Алтайский краевой центр народного творчества и досуга






Скачать 473.33 Kb.
НазваниеАлтайский краевой центр народного творчества и досуга
страница4/5
Дата публикации01.09.2014
Размер473.33 Kb.
ТипСценарий
auto-ally.ru > Информатика > Сценарий
1   2   3   4   5

^ Школа юных детективов

Сценарий плэй-шоу для детской аудитории
В записи звучит музыка из мультфильма «Следствие ведут колобки». По залу идет сыщик с большой лупой, он внимательно осматривает детей, смотрит на их пальцы, т.е. создает атмосферу поиска улик и одновременно раздает детям жетоны разных цветов. Из-за кулис неожиданно появляется другой сыщик, он тащит, упираясь, вытирая пот, огромную коробку, на которой написано «Сюрприз». Увидев сыщика в зале, бросает коробку и подходит к микрофону.

^ 1-й СЫЩИК. Так, так! Я, значит, стараюсь, хочу детишек удивить, а он?

2-й СЫЩИК (поднимается на сцену). А я что, я ничего. Я тут улики ищу. (Пытается вернуться в зал,)

1-й СЫЩИК. Какие улики? Мы ребят на праздник пригласили!!! 2-й СЫЩИК (подходит к 1-му сыщику). Ну, тогда здорово, дружище! (Сыщики здороваются. Но не обычно — по-детективски.)

1-й СЫЩИК. Ты посмотри, какие приятные дети в зале! Добрый день, добрый день! Разрешите представиться, я — лучший сыщик с дипломом.

^ 2-й СЫЩИК. Привет! А я — лучший сыщик без диплома. И мы рады приветствовать вас всех в нашей необычной школе...

Подходит к коробке с «Сюрпризом», быстро развязывает бант. Из коробки вылетают гелиевые шары, на которых написано: Плэй-шоу «Школа детективов».

1-й СЫЩИК. Ребята, что значит «плэй-шоу»? (Ответ.) «Плэй» в переводе с английского означает - (пауза) игра.

^ 2-й СЫЩИК. Ну, а «шоу» - это праздник. Итак, наша с вами встреча - не что иное, как:

ВМЕСТЕ. Праздник — игра!

1-й СЫЩИК. Так что оставайтесь с нами, настройтесь на хорошее настроение!

^ 2-й СЫЩИК. А какое у вас настроение, мы сейчас проверим!

1-й СЫЩИК. К запуску отличного настроения приготовиться!

2-й СЫЩИК. Есть приготовиться! (Дети повторяют.)

1-й СЫЩИК. Пристегнуть ремни!

2-й СЫЩИК. Есть пристегнуть ремни! (Дети повторяют.)

1-й СЫЩИК. Контакт!

2-й СЫЩИК. Есть контакт! (Дети повторяют.)

1-й СЫЩИК. Завести мотор!

2-й СЫЩИК. «Ж-ж-ж». (Дети повторяют.)

1-й СЫЩИК. 5, 4, 3, 2, 1. Старт!

2-й СЫЩИК. «В-в-в».

Дети повторяют.

1-й СЫЩИК. Настроение каково?

2-й СЫЩИК. «Во!». (Дети повторяют.)

1-й СЫЩИК. А теперь еще раз все вместе, дружно и весело! Готовы?

«Запуск отличного настроения» повторяется.

2-й СЫЩИК. Внимание! Вопрос: ребята, а вы знаете, кто такие детективы? (^ Ответы детей.)

1-й СЫЩИК. Правильно! Детективы всегда ловко и умело распутывают любое преступление. Заниматься этим нелегким делом очень интересно, но и опасно, никогда не знаешь, что тебя ждет. Каких знаменитых детективов вы знаете?

^ Ответы детей: Шерлок Холмс, лейтенант Коломбо, мисс Марпл, Колобки и др.

2-й СЫЩИК. Замечательно! Какие начитанные дети!

1-й СЫЩИК. А вы любите подарки? (Ответы детей.) Вот и замечательно! Мы приготовили для вас подарок-сюрприз! (Обращается к 1-му Сыщику.) Чего стоишь? Неси сюрприз! (Сыщик заглядывает за кулису, затем за другую. Возвращается без сюрприза.)

^ 2-й СЫЩИК. Нет сюрприза! Пропал...!

1-й СЫЩИК. Как пропал? Не может быть?! Ну, на то мы и детективы, чтобы найти пропавший подарок-сюрприз. Ребята, а вы хотите стать детективами и найти сюрприз? (Ответы детей.)

^ 2-й СЫЩИК. Так что судьба сюрприза в ваших руках, дорогие ребята!

1-й СЫЩИК. Но для этого вам нужно пройти плэй-раунды с заданиями. Вы готовы? (Ответы детей.)

2-й СЫЩИК. Делим зал на две команды. Половина слева — команда «Следопыты». Справа — «Сыщики».

^ 1-й СЫЩИК. Начинаем плэй-раунд №1.

ВМЕСТЕ. «Интеллектуальный»!

1-й СЫЩИК. Каждый уважающий себя детектив должен быть умным и знать закон.

^ 2-й СЫЩИК. Мы начинаем!!! Вопрос первый. Что нарушает преступник? (Ответ: «Закон».)

1-й СЫЩИК. Вопрос второй. Их называют браслетами, но это не украшение для девочек? (Ответ: «Наручники».)

2-й СЫЩИК. Вот молодцы! Какие все умные и смышленые.

^ 1-й СЫЩИК. Ребята! Вы учитесь в школе? А для чего дети учатся в школе? (Ответы детей.)

2-й СЫЩИК. Правильно, чтобы научиться читать, писать, считать. Тогда сколько будет 85:5? (17. Если дети не ответили, то предлагается пример полегче.) Ну, а 10:2? (5.)

^ 1-й СЫЩИК. А как будет по-немецки «здравствуйте»? А по-английски? (Guten tag, Hello.)

2-й СЫЩИК. Чтобы стать настоящим детективом, нужно хорошо учиться в школе и быть внимательным и сообразительным. Эти качества у вас мы сейчас и проверим!

^ 1-й СЫЩИК. Плэй-раунд №2. «Улики».

2-й СЫЩИК. Будем проверять вашу внимательность. Мы сейчас каждой команде на 5 секунд покажем карточки. Вы должны внимательно посмотреть и сказать, какой предмет лишний.

^ Показывают карточки 1-ой команде, ответ команды. Потом все вместе проверяют ответ. Затем показывают карточки 2-ой команде и проверяют ответ.

1-й СЫЩИК. Усложним задание. Проверим зрительную память. Командам по очереди открываем вот эти карточки. Ваша задача — запомнить и по памяти назвать очередность изображения предметов. Понятно? Готовы?

^ Детективы по очереди показывают карточки, команды отвечают.

2-й СЫЩИК. Плэй-раунд № 3. «Отпечатки пальцев». Преступник оставляет отпечатки пальцев. Наша задача выяснить, чьи они? Мы вам показываем, а вы отгадываете.

^ 1-й СЫЩИК. Ребята, чьи это отпечатки пальцев, точнее, лап? тветы детей.)

2-й СЫЩИК. Кто сможет быстро ответить, чей это отпечаток? тветы детей.)

1-й СЫЩИК. Молодцы. Приглашаем на сцену обладателей красных и желтых жетонов. (Ребята выходят.) Мы приготовили каждой команде комплект отпечатков, среди которых два одинаковых. Ваша задача найти одинаковые и поднять их вверх, кто быстрей.

^ Проводится задание.

2-й СЫЩИК. Плэй-раунд № 4. «Образ преступника».

Итак, интеллектуальный раунд прошли, улики есть, отпечатки пальцев тоже. Осталось составить образ преступника. Сейчас будем проверять вашу артистичность. Приглашаем обладателей зеленых и синих жетонов. (Выходят дети.) Ваша задача — вжиться в образ, то есть повторять движения, о которых мы сейчас будем говорить. Вы готовы?

^ 1-й СЫЩИК. Первый портрет — для обладателей синих жетонов.

Это был высокий мужчина с гордо поднятой головой и широкой грудью. Руки он постоянно держал в карманах и лишь изредка вынимал левую руку, чтобы почесать в затылке. При этом его глаза бегали в разные стороны, а правая нога изредка подергивалась. Ну как, ребята вжились в образ? (Ответы детей.)

^ 2-й СЫЩИК. Второй портрет — для обладателей зеленых жетонов.

У этой невысокой женщины ноги были согнуты в коленях, что делало ее походку вялой, казалось, что она спит на ходу. Руки у нее были невероятно длинные, доставали до колен. При ходьбе она размахивала ими, точно плетями.

^ 2-й СЫЩИК. Спасибо, вы молодцы, справились. Проходите на места.

1-й СЫЩИК. А сейчас объявляется танцевальный конкурс. Для этого нам потребуются волшебные шары. (Обращается к 2-му сыщику.) Где шары? (2-й сыщик убегает за волшебными шарами.) Каждый уважающий себя детектив должен не только распутывать преступления, но и уметь красиво танцевать. (В это время 2-й сыщик идет в зал с двумя шарами.) Ребята, давайте дружно встанем и потанцуем на месте. (Дети танцуют.) Молодцы! А теперь передаем волшебные шары друг другу. Танцуем и передаем шары, передаем шары и танцуем. Стоп, музыка! Внимание! Тех, у кого в руках оказались волшебные шары, просим подняться на сцену. Вы выбраны для самого сложного задания - найти сюрприз.

^ Дети, у которых в руках оказались шары, выходят на сцену.

1-й СЫЩИК. Наконец, плэй-раунд №5. «Найди сюрприз».

Право найти сюрприз предоставляется лучшему сыщику без диплома и его помощникам. Представьтесь, пожалуйста (дети представляются). Каждый детектив должен уметь по описанию найти место, где находится предмет. Итак, наш сюрприз находится в левой половине зала, ряд 6, место 3.

^ Детектив ищет сюрприз вместе с ребятами.

1-й СЫЩИК. Ошибочка вышла! Сюрприз в правой половине зала, ряд 3, место 6! (Дети ищут.) Что? Опять неверно? (Читает быстро, чтобы запутать детей.) Тогда наш сюрприз в том месте, которое находится недалеко от меня, и это то место, на котором написано «сюрприз», место, которое является первым, если считать, слева от меня.

^ 1-й СЫЩИК. Ребята, вы догадались, где находится сюрприз? Молодцы! (Детектив и дети находят сюрприз.) Ура, мы нашли сюрприз!!!

1-й СЫЩИК. Право вручить частичку сюрприза всем участникам нашего детективного шоу предоставляется нашим помощникам. А также вручаются сертификаты «Школы юных детективов», свидетельствующие о том, что вы прошли курс юных детективов.

^ Сыщик и его помощники проходят в зал и раздают сюрприз и сертификаты.

1-й СЫЩИК. Наша встреча заканчивается. Мы не прощаемся, а говорим:

ВМЕСТЕ. До свидания! До новых расследований!

2-й СЫЩИК. Ждем вас в нашей детективной школе.

^ Сыщики кланяются ребятам, затем друг другу. Подходят к сюрпризу и уходят под музыку с сюрпризом.

(При разработке сценария использованы материалы журнала «Сценарии и репертуар»)

^ Г. Лебедева

(МУ «ГДК «Строитель»,

г. Заринск)

Русской сказки нет добрее

Театрализованная программа
Звучит сказочная музыка, выходит сказочник.

СКАЗОЧНИК. Здравствуйте, мои дорогие маленькие любители сказок! В некотором царстве, в некотором государстве в одном дремучем лесу жила-была... Впрочем, что это я? Вы, ребята, много раз слышали, как начинаются наши любимые русские сказки. А какие сказки вы знаете? (Спускается в зал, спрашивает у ребят.) Молодцы! (Возвращается на сцену.) Хорошо, тогда я приглашаю вас в волшебный лес, где живут ... А, впрочем, сейчас вы все сами увидите...

^ Музыка, занавес открывается, на сцене в ступе спит, похрапывая, Баба Яга.

СКАЗОЧНИК. Узнаете? Кто это? Все вместе! Три-четыре! (Зрители отвечают.)

БАБА ЯГА (просыпаясь). Ась? (Оглядывается.) Кто здесь?

СКАЗОЧНИК (в зал). Т-с-с-с! (Уходит за кулисы.)

Баба Яга вновь засыпает, храпит.

Музыка, выбегают персонажи из сказки «Колобок» - Колобок и Лиса.

^ ЛИСА. Колобок, колобок, я тебя съем!

КОЛОБОК. Я колобок, колобок, по амбару я метен, по сусекам скребен, на сметане мешен, в печку сажен, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, от медведя ушел, а от тебя, лиса, и подавно уйду! (Бегают вокруг Бабы Яги.)

БАБА ЯГА (просыпаясь). Кто здесь? (злясь) Это еще кто? (Дети в зале отвечают.) А ну, кыш-кыш, проклятые! Поспать, отдохнуть старой не дают! Я здесь хозяйка! (Разгоняет их.) А вы еще кто такие? (в зал) А ну, жирненькие! Руки вверх подняли! Потянулись, зевнули, глазки закрыли, головки опустили! Всем спать! Тсс! Тишина! (Залезает в ступу, засыпает.)

Музыка меняется, выбегают персонажи из сказки «Теремок» - Мышь, Лягушка, Волк, Лиса и строят теремок.

^ Музыка, выходит Медведь.

МЕДВЕДЬ. Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

МЫШЬ. Я — мышка-норушка.

ЛЯГУШКА. Я — лягушка-квакушка.

ВОЛК. Я — волчок-серый бочок.

ЛИСА. Я — лисичка-сестричка.

МЕДВЕДЬ. А я — медведь! Пустите меня к себе жить!... (Ревет, ломает теремок, все кричат.)

БАБА ЯГА (просыпается). Кто здесь? А это еще кто? (Ребята отвечают.) А ну, кыш-кыш, проклятые! (Разгоняет их.) Ой, беда-беда, не дают поспать бабушке! Всех заколдую, изведу! (Все убегают.)

БАБА ЯГА зал). И вы все цыть! Всем спать! (Садится в ступу, засыпает, храпит.)

Музыка меняется, выбегают персонажи из сказки «Репка» - Дед, Бабка, Внучка, Собака, Кошка, Мышка, тянут репку.

^ ВСЕ. И ух! И ух! И ух! Вытянули репку!

БАБА ЯГ (просыпаясь). Это еще кто? Из какой сказки? (Дети отвечают.) А ну кыш-кыш, проклятые! (Всех разгоняет.) Житья не дают бабушке! Ох-хо-хох! Все! Решено: ухожу, улетаю, уплываю я из русских сказок! Замучили бабушку! Полечу, посмотрю, как в других сказках герои живут! Там себе местечко найду, заживу спокойненько... (Садится в ступу, машет метлой.)

БАБА ЯГА (в зал). А ну помогайте бабушке! Три-четыре! (машет метлой) Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один! Полетели!(лазер)

^ Свет гаснет, музыка. Баба Яга вылезает из ступы, оглядывается по сторонам, выходят Павлин, Обезьяна, Лев, Жираф, рассматривают Бабу Ягу.

БАБА ЯГА. Ой, какая красотища! Бананы, кокосы... Теплота, красота... (выбегает Маугли, за ним бандерлоги-обезьяны)

МАУГЛИ. (Яге) Мы с тобой одной крови - ты и я! Замечай мой путь! Дай знать Каа! (Яга в замешательстве)

БАБА ЯГА. Ой, кто это? Куда я попала?

^ Музыка, выходит Каа, Яга прячется.

КАА. Доброй охоты всем нам! Одному из нас не мешало бы пообедать. У меня внутри пусто, как в пересохшем колодце. Славная будет охота.

^ Баба Яга садится в ступу.

БАБА ЯГА. Ой, ребятушки, голубчики, помогите! (машет метлой) Все вместе: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один! Поехали! (лазер)

^ Гаснет свет. Музыка меняется. С песней выходят Подсвечник, Часы, Чайник, Кружка, Метелка, Шифоньер, рассматривают Ягу.

БАБА ЯГА. Ой, это куды я попала? (героям) Какие смешные! Ой, глянь, они живые?

ШКАФ. Ой, девушка, тебе не помешало бы приодеться!

Музыка. Шкаф выкидывает наряды, Яга примеряет. Слышится рев Чудовища.

ПОДСВЕЧНИК. Хозяин идет. Все по местам!

^ ГОЛОС ЧУДОВИЩА. Кто ты? Что ты делаешь в моем замке?

БАБА ЯГА (мечется по сцене). Ась? Чаво-чаво? Кто это говорит? (пугается)

ГОЛОС ЧУДОВИЩА. А ну проваливай!

БАБА ЯГА (Садится в ступу, испуганно). Ухожу! Ухожу! Родимый! Ой, ребятушки, помогите, миленькие. Все вместе. (Машет метлой) Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один. Поехали!

Лазер. Музыка меняется.
1   2   3   4   5

Похожие:

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга icon40 мероприятий прошли на платной основе. Все мероприятия посетило 44000
Вся работа ау «мкдц» за период 2013 года была подчинена развитию основных направлений деятельности учреждения, это: развитие самодеятельного...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconМуниципальное Учереждение «Центр Культуры и Досуга»
Муниципальное Учереждение «Центр Культуры и Досуга», именуемое в дальнейшем «Заказчик», в лице

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconГосударственного бюджетного учреждения культуры рязанской области...
Далее Центр разработана в целях усиления его роли в социокультурной среде и социально-экономической жизни Рязанской области, эффективного...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconКонкурс «Автоледи-Автомен 2013», проводится Белорецкой автошколой...
В целях популяризации автомобильного спорта, пропаганды безопасности дорожного движения, здорового образа жизни и организации культурного...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconДокументация об открытом аукционе в электронной форме
Наименование: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Новосибирской области «Центр...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconПоложение о конкурсе детского творчества «Дорога и мы»
...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconЗаседания комиссии Краевого государственного образовательного учреждения...
Краевого государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Краевой детский центр «Созвездие» по размещению...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconУправление образования мэрии г. Череповца
Череповца на 2013-2014 учебный год, организаторами которых являются учреждения дополнительного образования детей: мбоу дод «Дворец...

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconМуниципальных образований
В работе над сборником принимали участие специалисты Свердловского государственного областного Дворца народного творчества

Алтайский краевой центр народного творчества и досуга iconПлан проведения весенних каникул 2013-2014 учебного года Шелаболихинский район
Краевой конкурс-выставка декоративно-прикладного и изобразительного творчества «Сибириада»


авто-помощь


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
auto-ally.ru
<..на главную