Публичный доклад
по итогам деятельности МАОУ «Гимназия №1 г.Кувандыка»
за 2011-2012 учебный год
Исполнитель:
О.В. Новокрещенова,
директор МАОУ «Гимназия №1 г.Кувандыка»
Основные задачи образовательного процесса
Образовательная деятельность педагогического коллектива гимназии в 2011-2012 учебном году была направлена на решение следующих задач:
I ступень (1-4 классы)
реализация основных образовательных программ начального общего образования, в т.ч. по новым федеральным государственным образовательным стандартам (1-2 и 3Б классы) и образовательных программ дополнительного образования;
формирование у обучающихся мотивации к учению;
развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, начальными навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;
выявление и развитие одарённых детей;
формирование основ учебного исследования учащихся;
формирование коммуникативных навыков и начало формирования рефлексивных навыков;
II ступень (5-9 классы)
реализация основных образовательных программ основного общего образования, в т.ч. с усилением
преподавании отдельных дисциплин, и образовательных программ дополнительного образования;
формирование устойчивых глубоких знаний основ наук;
развитие общих и специальных способностей;
повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности;
формирование прочных навыков культуры умственного труда;
развитие навыков учебного исследования и научно-исследовательской деятельности учащихся;
работа с одарёнными детьми, вовлечение в конкурсное движение;
социализация подростков;
III ступень (10-11 классы)
реализация основных образовательных программ полного (среднего) общего образования, в т.ч. с преподаванием отдельных дисциплин на профильном уровне, и образовательных программ дополнительного образования;
освоение фундаментальных теоретических основ наук и формирование целостной картины мира;
развитие устойчивых познавательных интересов, творческих, специальных и практических способностей обучающихся;
овладение специальными приёмами мыслительной деятельности;
психолого-педагогическая диагностика профессиональных предпочтений обучающихся;
овладение обучающимися методами учебного исследования и научно-исследовательской деятельности;
работа с одарёнными детьми, широкое участие в конкурсном движении;
социализация старшеклассников.
Поставленные перед коллективом задачи решались путём становления и реализации индивидуальности учащихся и педагогов в условиях развивающей направленности образовательного процесса в интересах формирования гармонически развитой, социально-активной творческой личности гражданина России, патриота своей страны
^
В 2011-2012 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели в 1-6 классах и 6-дневной недели в 7-9 и профильных классах. Учреждение работало по учебному плану, составленному в соответствии с Базисным учебным планом образовательных учреждений РФ с учётом поставленных задач.
Классы
|
Общеобразовательные
|
Прогимназические
|
Профильные
|
5 А,Б,В
|
6 А,Б, В
|
7 В
|
8В
|
9Б,В
|
7А, Б
|
8А,Б
|
9А
|
10А
|
10Б
|
11А
|
11Б
|
Физико - математический
|
Социально – экономический
|
^
|
Социально - гуманитарный
|
Итого часов
учебного плана
|
29
|
30
|
34
|
36
|
36
|
35
|
36
|
36
|
37
|
37
|
37
|
37
|
Гимназический компонент
|
1
|
|
2
|
2
|
3
|
3
|
2
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Максимальная нагрузка
|
29
|
30
|
34
|
36
|
36
|
35
|
36
|
36
|
37
|
37
|
37
|
37
|
В течение 2011-2012 учебного года программный материал по всем учебным дисциплинам был выдан в полном объёме.
Количество контрольных, лабораторных и практических работ, уроков по развитию речи выдержано в соответствии с календарно-тематическим планированием. Кроме того, по плану регионального мониторинга в 10-х классах дано: 6 контрольных работ по русскому языку и 6 – по алгебре и геометрии сверх программных часов. По физике, биологии, химии выполнено по три контрольных работ с целью мониторинга по линии управления образования (входная, за первое полугодие и итоговая).
Отставание в программе ликвидировалось за счёт корректировки расписания; работы общеобразовательных классов по субботам; использования лекционных форм работы в старших классах; корректировки количества часов календарно – тематического планирования; использования часов дополнительного образования; уплотнения материала; замещения учителей
^
Предмет
|
2007-2008
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
Кол-во
участ
ников
|
Средний тестовый
балл
|
Кол-во участников
|
Средний тестовый
балл
|
Кол-во участников
|
Средний тестовый
балл
|
Кол-во участников
|
Средний тестовый
балл
|
Кол-во участников
|
Средний тестовый
балл
|
Русский язык
|
42
|
57,6
|
31
|
62
|
39
|
56,85
|
35
|
75,9
|
27
|
69,3
|
Математика
|
42
|
38,42
|
31
|
58
|
39
|
47,38
|
35
|
60,5
|
27
|
46,8
|
^
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
Кол-во выпускников ОУ, получивших аттестат о полном среднем (общем) образовании:
|
31
|
39
|
36
|
27
|
Кол-во выпускников, окончивших школу с медалью:
- золотой
- серебряной
|
1
1
|
-
5
|
5
1
|
5
-
|
Кол-во выпускников, поступивших в вузы
|
22
|
|
|
26
|
^
№
|
^
|
Число учащихся
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
Всего выбыло учащихся по указанным причинам
(в % к общему числу), из них:
|
-
|
3
|
1
|
-
|
1.
|
Вечерняя, сменная школы, учебно-консультационный пункт*
|
3
|
-
|
1
|
-
|
2.
|
Профессиональные училища*
|
-
|
1
|
-
|
-
|
3.
|
Специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа, колонии*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4.
|
Исключены за недостойное поведение*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5.
|
Отчислены за неуспеваемость*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6.
|
Устроились на работу*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7.
|
Отчислены за длительное непосещение учебных занятий*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Показатели итоговых результатов обучения:
2.1. 87 учащихся 9-х и 11-х классов успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании.
2.2. Аттестат особого образца получили:
1. Ескендирова Алина , 9А
2. Колесникова Мария, 9А
3. Калимуллина Юлия, 9А
2.3. Окончили гимназию с Золотой медалью
Муздина Юлия, 11А, ФМ
Размолодина Ольга, 11А, ФМ
Новикова Ольга, 11Б, СГ
Кужахметова Диляра, 11Б, СГ
Матрешина Анна, 11Б, СГ
2.4. Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждены:
9А
Викторов Владислав (физическая культура, ОБЖ)
Алешников Сергей (физическая культура, ОБЖ)
Задков Максим (информатика)
Игошина Вероника (химия, физическая культура)
9В
Бобылева Алёна (химия)
11А
1. Кривошея Николай(информатика)
2. Нагаева Дарья (информатика, алгебра)
11Б
1. Давлетшина Регина (русский язык)
2.5. Награждены похвальными листами « За отличные успехи в учении»:
1
|
2А
|
Викторов Максим
|
2
|
2Б
|
Антипина Полина
|
3
|
2Б
|
Валитова Алина
|
4
|
2Б
|
Регентова Настя
|
5
|
2Б
|
Соловьёв Максим
|
6
|
2Б
|
Шабунина Полина
|
7
|
2В
|
Мулюков Тимур
|
8
|
3А
|
Студенский Влад
|
9
|
3А
|
Шудобаев Тимур
|
10
|
3В
|
Савченко Маша
|
11
|
4А
|
Викторов Дима
|
12
|
4А
|
Викторова Лиза
|
13
|
4А
|
Усачёва Лиза
|
14
|
4А
|
Петрова Нина
|
15
|
4Б
|
Жабин Женя
|
16
|
4Б
|
Туйгунова Яна
|
17
|
4В
|
Долгих Полина
|
18
|
4В
|
Губанов Никита
|
19
|
5А
|
Гавриш Павел
|
20
|
5А
|
Камбулатова Юля
|
21
|
5А
|
Табакова Алена
|
22
|
6А
|
Асеева Ирина
|
23
|
6А
|
Мочкасова Ольга
|
24
|
6А
|
Хабибуллин Вадим
|
25
|
6Б
|
Казакбаева Зарима
|
26
|
6Б
|
Гречаниченко Софья
|
27
|
6Б
|
Дюкарева Алена
|
28
|
6Б
|
Маинскова Таня
|
29
|
6Б
|
Кишкина Дарья
|
30
|
6Б
|
Субханкулова Женя
|
31
|
6Б
|
Сухова Ирина
|
32
|
7Б
|
Цабель Ирина
|
33
|
7Б
|
Арсланова Назифа
|
34
|
7Б
|
Швецов Виталий
|
35
|
8А
|
Гладкова Полина
|
36
|
8А
|
Дегтярёва Саша
|
37
|
8Б
|
Валитова Юля
|
38
|
8Б
|
Димова Вика
|
39
|
10А
|
Альмухаметов Ильфат
|
40
|
10А
|
Мавлютова Алина
|
41
|
10А
|
Моргун Наталья
|
42
|
10А
|
Сериков Никита
|
43
|
10А
|
Сурикова Татьяна
|
44
|
10Б
|
Сопрунова Ольга
|
45
|
10Б
|
Важникова Дарья
| |
