Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год






НазваниеПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год
страница11/17
Дата публикации18.11.2013
Размер1.34 Mb.
ТипПубличный отчет
auto-ally.ru > Литература > Публичный отчет
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17
^

Воспитательная работа в школе

Анализ воспитательной работы в школе


Подводя итоги уходящего года, педагогический коллектив рассматривает и анализирует весь учебно-воспитательный процесс как единое целое. Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, экскурсионную деятельность, внеклассные и внешкольные мероприятии. Воспитательная работа велась всем педагогическим коллективом и воспитательной службой школы, в состав которой входят: заместитель директора по ВР Калакутская И.М., заместитель директора по социальной защите Пояркова Л.И., школьные психологи- Власова Т.В., Еринчук Е.Г., классные руководители. В школе воспитательная работа осуществлялась на основании плана воспитательной работы школы на учебный год, планов воспитательной работы классных руководителей, программы воспитательной системы школы.

Основным результатом деятельности педагогов являлся личностный рост обучающихся, который рассматривался как развитие гуманистических ценностных отношений человека к миру, к семье, к людям, к самому себе, Родине, культуре и др.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

1.Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, уважения к правам и обязанностям человека.

2. Расширение общего и художественного кругозора учащихся общей и специальной культуре, обогащение эстетических чувств.

3. Развитие диапазона управлением учащимися своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания ситуаций гармонического межличностного взаимодействия.

4. Поддержка творческой активности учащихся, активизация деятельности ученического самоуправления.

5. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности за воспитание и обучение детей.

6. Активизация деятельности педагогов и родителей по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

7. Физическое развитие учащихся, формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

Формы организации внеурочной деятельности учащихся:

1.Предметные и тематические кружки.

2.Научная и проектно-исследовательская деятельность учащихся.

3. Спецкурсы по иностранным языкам.

4. Спортивные секции.

5. Музыкальная студия.

Система дополнительного образования нацелена на расширение возможностей самореализации учащихся и развитие их творческих потенциала. Отличительной особенностью дополнительного образования в школе считаем возможность углубленного изучения базовых курсов.

Спектр дополнительных занятий представляет собой не хаотичный набор, а продуманную систему формирования личности учащегося. Изучение различных иностранных языков в начальной, средней и старшей школе. Большая музейная работа, проводимая в школе, обязательно стыкуется с курсами краеведческой направленности и художественно-эстетического цикла. В нашей школе предоставляется возможность учащимся развивать музыкальные способности в студии «Мелодия» и получать навыки дизайна, конструирования в творческих мастерских.

В 2011 – 2012 учебном году программа дополнительного образования имела следующие направленности: художественно-эстетическую, культурологическую. Администрация школы смогла решить задачу по расширению объединений дополнительного образования.

В школе работало 14 кружков и 4 секции. Был сделан банк данных о занятости детей после уроков, проверялась работа классных руководителей с журналами по учету занятости учащихся в кружках, на факультативах и в спортивных акциях. Посещались администрацией школьные кружки для выявления посещаемости учащимися, давались рекомендации посещать кружки с учётом их способностей и желания.

Положительной оценкой работы являются показы, участие в концертах, итоговые выставки детских работ, участие в конкурсах и в спортивных соревнованиях.

Программы кружков и объединений дополнительного образования знакомят учащихся с культурой стран мира, помогают воспитывать в детях толерантность.

Спортивные секции развивают физические способности детей, формируют волевые качества характера, прививают навыки здорового образа жизни.

Система дополнительного образования в нашей школе представляет возможность заниматься разным возрастным группам, начиная с первоклассника и до учащихся старших классов. Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей. Она обеспечивает интерес и развитие трудолюбия, коммуникабельность, способствует ведению здорового образа жизни.

Доброй традицией в школе уже давно является сотрудничество с Российским Молодежным Театром. В этом году очень активно работали учащиеся 7-10-х классов под руководством Заришевой В.Н..

Развитию эстетических способностей, любви к искусству способствует работа кружка «Город мастеров». В группах этого года много одаренных и творческих детей. За время обучения дети принимали участие во всех конкурсах рисунков, которые проходили в муниципалитете, округе, городе, занимая призовые места.

На занятиях кружка «Умелые руки» дети познакомились с различными видами народных промыслов, получили навыки в работе с инструментами и техническим оборудованием, познакомились со способами обработки материалов. В итоге многие ремонтные работы в школе были сделаны руками кружковцев. Ребята собрали своими руками кровати для летнего оздоровительного лагеря.

В школе работают кружки рукоделия. Основной целью и задачами этих кружков является расширение знаний и умений учащихся в различных видах декоративно-прикладного искусства, развитие их творческих способностей, эстетического вкуса, инициативы, воспитание трудолюбия, самореализации в решении дизайнерских задач. Кружковцы хорошо усвоили умения по вязанию крючком и на спицах и с удовольствием принимали участие в выставках. Приятно видеть работы девочек, выполненные для себя, для дома и своих близких.

По итогам года была организованна выставка творческих работ учащихся «Своими руками» и концерт художественной самодеятельности, который был показан на дне открытых дверей в апреле.

В этом году открылся кружок «Юный психолог» для учащихся 12-14 лет. В результате занятий у кружковцев возник устойчивый познавательный интерес к предмету «Психология». Руководитель кружка Власова Т.В. на занятиях использовала такие формы работы как- деловая игра с элементами тренинга, практические занятия с отработкой и применением приобретенных коммуникативных навыков.

Открытие года стал школьных хореографический ансамбль «Планета детства», руководитель Ерохина О.Н. Еще совсем юный коллектив стал не только участником многих конкурсов, но и занял призовые места.

Доброй традицией является совместная работа с ДДТ. Учащиеся посещают кружки ДДТ. Во время каникул организуются интересные, познавательные и развлекательные программы, спектакли, концерты для учеников. Особенно любят посещать эти мероприятия учащиеся начальной школы.

Рядом со школой находится библиотека им. Сурикова, Учащиеся школы являются ее постоянными читателями. Сотрудники библиотеки подготавливают экскурсии, беседы для учащихся. Ребята, посещающие ГПД. еженедельно посещали библиотеку в течение учебного года.

В этом учебном году было продолжено сотрудничество с музыкально-хоровой школой «Радость». Преподаватели школы «Радость» провели цикл занятий о современной музыке для учащихся 4-х классов и о народных инструментах для учащихся 2-х классов.

Вывод:

Условия, созданные в школе для внеурочной деятельности и организации дополнительного образования, способствуют развитию творческих способностей учащихся, их личному развитию и социализации.

Повышение уровня самооценки, проявление инициативы – это тот результат, к которому мы стремимся. К тому же у ребенка меньше остается незанятого времени, значит, меньше времени он будет бесцельно слоняться по улицам, снижается риск попадания в неблагоприятные компании.
^

Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, уважения  к правам и обязанностям человека.


В 2012-2013 учебном году традиционно особое место в воспитательной работе школы было отведено патриотическому воспитанию. Работа велась в соответствии окружной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 гг.», программой патриотического воспитания учащихся ГОУ СОШ № 1223 на 2011-2015 годы».

Формированию чувства сопричастности к историческим событиям способствовали тематические классные часы, посвященные историческим датам.

Идея патриотизма имеет отражение в ряде мероприятий, включенных в «Традиционный календарь школьных мероприятий». Это проведение общешкольных мероприятий, субботник и митинг накануне Дня Победы у обелиска на НАМИ. Уроки мужества, встречи с участниками локальных войн, ветеранами ВОВ, посещение музеев, работа школьного музея « Этих дней не смолкнет слава».

Ко всем дням воинской славы были выпущены стенгазеты. Второй год учащиеся школы принимают участие в городской акции «Письмо ветерану». Учащиеся начальной школы изготовили своими руками поздравительные открытки ветеранам ВОВ, учащиеся 8»В», 9 «Б», 7 «А» классов писали письма ветеранам, которые были отправлены ветеранам и раздавались на праздничных городских площадках 9 мая. По итогам акции школа получила благодарственное письмо.

Большая работа была проведена школьным музеем боевой и трудовой славы «Этих дней не смолкнет слава». В течение года были подготовлены экскурсоводы (9-10 кл.) и проведены экскурсии для учащихся 1,2,5,6 классов по темам «Битва под Москвой», «Образование в Москве в годы войны», «Знакомьтесь! Наш музей», «Это главная должность - учитель!»», уроки мужества с приглашением ветерана Хабибуллина С.С. В течение года были проведены Дни открытых дверей для школ района- экскурсии. К годовщине празднования Сталинградской битвы была проведена викторина для школ района Коптево учащимися 11 «В» класса.

В школе проводились месячники по военно-патриотической работе. В эти дни проводились тематические классные часы, конкурсы рисунков, выпускались стенгазеты к Дням воинской славы, была оформлена книжная иллюстрированная выставка «Зимой сорок первого». Учащиеся школы приняли активное участие в районных и окружных соревнованиях и конкурсах, занимая призовые места. Классные коллективы в январе - феврале посетили тематические экскурсионные маршруты.

Школьники 1-11 классов приняли участие в муниципальных, окружных, городских конкурсах рисунков, сочинений, проектных и исследовательских работ (см. приложение). Во всех конкурсах учащиеся школы занимали призовые места.

В этом учебном году Управа района Коптево, Совет ветеранов Коптево и молодежная ассоциация «Творческий молодежный союз Коптево» в состав которой входят ученики нашей школы ( Резвых И., Сапфирова Е., Шереметьева О., Смирнова Е.)организовали районное мероприятие - «Встреча поколений», посвященное годовщине битвы под Москвой.

В феврале к празднику «День защитника Отечества» в школе были организованы спортивные соревнования «А ну-ка, мальчики». «Папа, мама, я – спортивная семья» (7-е классы, 3-е классы). И старшие, и младшие показали ловкость, силу, дисциплинированность, сноровку. Поболеть за ребят в спортивный зал пришли девочки, классные руководители, родители. Соревнования всем понравились.

Учащиеся школы приняли участие в организации и проведения празднования «Дня Победы»

-Поздравление ветеранов

-Фестиваль военной песни

- Митинг у стелы на НАМИ.

Все проводимые мероприятия вызвали огромный интерес у учащихся, особенно «Фестиваль военной песни». К празднику шла долгая подготовка: школьники с классными руководителями выбирали песню, изучали историю ее создания, придумывали как ее инсценировать. Большая работа была проведена ученическим советом по написанию сценария праздника, подготовлен исторический материал, видео слайды, музыка.

В этом учебном году традиционно прошли дни правовых знаний «Мои права и обязанности», в рамках которых проведены уроки «Права человека», тематические классные часы «Мама, папа, я – дружная семья», «Я в школе», «Я и мои друзья», «Я и моё здоровье» с использование методического комплекта «Мои права» д.юр.н., д.пед.н.

Е.А.Певцова, ролевые игры: Я и образование, Я - абитуриент, Я и полиция. Деловая игра

«Правовое поле».

Права и обязанности участников образовательного процесса Беседа с учащимися 9-х классов инспектора ПДН ОМВД Коптево - «Основы правовых знаний». Окружная акция по правовому просвещению учащихся «Я и мои права» Был оформлен стенд «Твои права».

В 2012-2013 году в школе продолжил работу проект «Живое право» в рамках совместного проекта АНО «Центр развития юридических клиник» и ГБОУ Центр эстетического воспитания детей. Учащиеся целый год изучали право и готовили команду учащихся для Интерактивной Интеллектуальной Викторины на юридическом факультете МГУ им. Ломоносова, но, к сожалению, финальной игры не получилось из-за организационных проблем не связанных с нашей школой.

Ежемесячно для учащихся 6-9 классов социально-психологической службой школы с психологами ЦЭВ проводились интерактивные развивающие занятия способствующие формированию навыков адекватного реагирования в конфликтных ситуациях и социально-приемлемых форм взаимодействия в подростковом коллективе.

Классные руководители всех классов организовали и провели экскурсии в течение учебного года в рамках гражданско-патриотического воспитания.

Большое значение в воспитательной работе имеет экскурсионная работа.

В этом учебном году было организовано свыше 140 экскурсионных маршрутов. Из них 35 экскурсий по историческим местам Москвы и Подмосковья, 75 экскурсий культурно-образовательной направленности, 18 по профориентации, 10- экологического направления. Воспитание настоящего гражданина, любящего свою Родину, знающего историю своей страны и интересующегося историей и культурой других стран очень важно в наше время. Школа традиционно организует большое количество экскурсий, поездок, как по нашей стране, так и за рубеж. После каждой поездки силами детей были подготовлены отчеты в виде стенгазет и составлены фотоальбомы. Отчеты классов были представлены на сайте www.Dnevnik.ru газете «Школьная планета». Классные руководители планируют экскурсионную работу на год исходя из учебного плана. Поэтому уроки истории, обществознания, физики, химии, биологии, естествознания, географии проходят в музеях Москвы. В этом году было много экскурсий на производство, что помогает ребятам в дальнейшем выборе профессии. Учащиеся начальной школы посещали природные заповедники, изучая экологию Московской области.

Формирование любви к Родине и ответственности за все происходящее - это главная задача современной школы.

В конце учебного года ученикам 9-11 классов был задан вопрос: «Что такое патриотизм»

Из 123 отпрошенных детей, только 4 не смогли сформулировать свои знания по этому вопросу и только 6 не считают себя патриотами. Такие результаты опроса свидетельствуют о высоком качестве проведенной работы и эффективности воспитательных методов.

Вывод: В следующем учебном году в рамках гражданско-патриотического воспитания целесообразно продолжить создание условий для формирования нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров. Провести цикл классных мероприятий по воспитанию патриотизма и гражданственности, в том числе открытые классные часы. Проведение экскурсий, выездов, посещение театров организовано на высоком уровне.

Но необходимо обратить внимание на то, что коллективный выход должен быть педагогически целенаправленным и эффективным, поэтому должна проводиться предварительная разъяснительная работа, а затем коллективное обсуждение увиденного. Активизировать работу по составлению фото и видео отчетов с мероприятий и экскурсий.
^

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма


В школе регулярно проводятся мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, по профилактике вредных привычек. Целью этой работы является повышение грамотности школьников, увеличение заинтересованности учащихся в изучении ПДД и, как следствие, снижение ДДТТ учеников школы.

Система работы школы по этому направлению:

-Повышение заинтересованности к изучению детей ПДД во время учебного процесса;

-Реализация государственной программы;

-Проведение классных часов, посвященных ПДДТТ;

-Межпредметный разбор дорожных ситуаций при изучении школьных дисциплин;

-Активная проектная деятельность по профилактике ПДД;

-Проведение интерактивных занятий по ПДД для подростков (вело и мото направление)- сотрудничество с Департаментом транспорта;

-Помощь учащимся старших классов при социальных исследованиях и инициативах по установке велопарковок и изучению безопасности оборудованности пешеходных переходов;

-Повышение заинтересованности к изучению детей ПДД путем вовлечения их в игровую деятельность;

-Проведение конкурсов и викторин по ПДД;

-Участие в окружных и городских конкурсах, проводимых ГИБДД;

-Привлечение ребят подросткового возраста в воспитательную и социальную деятельность по профилактике ;

-Организация бригад старшеклассников «Помощники инспектора ГИБДД»;

-Сотрудничество с Вузами и организациями, занимающимися данным направлением, сотрудничество с ГИБДД САО, сотрудничество с кафедрой безопасности движения МАДИ, сотрудничество с отделом образовательных проектов Департамента транспорта.

В 2013 году в нашей школе созданы 2 проекта по профилактике ДДТТ учениками начальной школы. Этими проектами занимались: Карелин Вячеслав «Типичные ошибки в понимании ПДД» 2 Б и Гришина Елена «Безопасная остановка» 3Б. Работы заняли высокие места на конкурсах поректно исследовательских работ. Работа «Типичные ошибки в понимании ПДД» заняла 3 место на конкурсе проектно-исследовательских работ «Горизонты открытий», работа «Безопасная остановка» заняла 1 место на окружном и 3 место на городском фестивале проектно-исследовательских работ «Открытие».

Данные работы просмотрены и высоко оценены отделом профилактики ДДТТ ГИБДД САО, представителем кафедры безопасности движения МАДИ и руководителем образовательных проектов Департамента транспорта Потаповой Ю.А.

В результате этой работы появились 2 социально направленных проекта - план-проект велопарковок и план проект анализа безопасности пешеходных переходов.

Результаты опроса показали увеличение грамотности ПДД по начальной и средней школе.

Все мероприятия, проводимые по этому направлению, носят массовый характер, наблюдается активное участие в них школьников, используются различные методы и формы их проведения. В конкурсе детских рисунков по безопасности дорожного движения «Мы рисуем улицу» приняли участие все учащиеся 1-5 классов, 20 работы были представлены на окружном конкурсе, которые получили грамоты Центра патриотического воспитания. Успешно выступили на конкурсе по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Письмо современному водителю.
Выводы: Работа в этом направлении должна быть продолжена, т.к. проблемы здорового образа жизни на сегодня актуальна. Активизировать работу ученического самоуправления, классных  самоуправлений для повышения доли участия школьников в формировании своего здоровья, создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный, продолжить информационно-консультативную работу для родителей с привлечением врачей-специалистов.
^

Формирование потребности здорового образа жизни.


Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе “Здоровье”, используются здоровьесберегающие технологии, реализация программы ведется по трем направлениям:

- профилактика и оздоровление – физкультминутки во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, питание, физкультурно-оздоровительная работа;

- образовательный процесс – использование здоровье сберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

- информационно—консультативная работа – классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования.
^
ранняя профилактика вредных привычек, преступление и общественно - опасных деяний

Решаются среди детей 11-14 лет на уроках естествознания и ОБЖ, а так же на классных часах:

  1. Формирование представления об основных системах организма человека и их функционировании.

  2. Разъяснение полезного влияния физических упражнений и закаливание на организм человека и вредного влияния курения.

  3. Разъяснение причин курения взрослых - однажды приобщившись к курению, человек совершает ошибку, а потом не может избавиться от этой привычки.

С наступлением подросткового возраста риск начала курения резко возрастает. Профилактика курения в подростковом возрасте наиболее важна и должна проводиться с учетом возрастно-психологических особенностей этого возраста. Основные задачи профилактики курения в подростковом возрасте:

  1. Умение четко формулировать аргументы против курения.

  2. Умение противостоять давлению сверстников.

В школе нет проблем с правонарушениями, случаями употребления алкоголя или наркотиков. Незначительные проступки совершаются, наверное, как и везде, но они тут же фиксируются. Проводится работа с самими учащимися, классными руководителями, по необходимости привлекаются родители ученический совет школы. Под постоянным контролем заместителей директора, классных руководителей находятся учащиеся, требующие особого внимания. Это отстающие ученики, ребята, у которых возникают какие-либо трудности в общении со сверстниками или взрослыми. Иногда, чтобы помочь ребятам в решении их проблем, бывает достаточно одной задушевной беседы. И сами ребята ценят такую помощь, и родители бывают благодарны за внимание к их детям. Поэтому не случайно, когда встает перехода в другую школу, родители отмечают, что в нашей школе к детям особое внимание, здесь им интересно и уютно.

В школе проводится большая профилактическая работа по предупреждению преступлений и общественно-опасных деяний.

В ГБОУ СОШ №1223 в 2012-2013 учебном году проведены:

-19.09 – 20.09.2012 года – исследование, направленное на выявление состояния различных аспектов безопасности образовательной среды школы №1223. Межведомственный ресурсный центр мониторинга и экспертизы безопасности образовательной среды МГППУ.

-19.04.2013 год – on-line тестирование лабораторией МПР МГППУ, при поддержке Департамента образования г. Москвы в рамках реализации Государственной программы г. Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы –Столичное образование»

- 2012-2013 учебном году школа принимала участие в городском смотре-конкурсе на лучшую организацию работы по профилактике негативных проявлений среди обучающихся и студентов государственных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования города Москвы и получила ДИПЛОМ за участие в финальном городском этапе смотра-конкурса.

В марте месяце 2013 года проведен месячник по профилактике правонарушений, бродяжничества, беспризорности, девиантного поведения учащихся.

20 марта 2013 года учащиеся 10-х классов ГБОУ СОШ №1223 заняли 2 место в Окружном конкурсе агитбригад “Весь мир или дорога в никуда” - профилактика алкоголизма и наркомании. Участники агитбригады получили ценные призы.

01.02.2013 г. – 31.03. 2013 г. Школа приняла участие в Окружной антинаркотической акции «Помогая другим, помогаем себе».

01.02.2013-31.03.2013 г – Школа приняла участие в окружной акции «Мы за здоровый образ жизни»

В 2012-2013 учебном году в школе работал «Совет по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних учащихся школы №1223».

Было проведено 35 заседаний «Совета по профилактике» по различным вопросам обучения и воспитания «трудных» детей. На заседания «Совета» приглашались учащиеся школы, их родители или законные представители. Все решения «Совета» оформлялись соответствующим протоколом и проводился контроль исполнения решений.

Результатом этой работы стало

-отсутствие учащихся не посещающих, или систематически пропускающих уроки по неуважительным причинам;

-отсутствие учащихся, перешедших в другое образовательное учреждение по причине проблем с обучением и посещением уроков;

В 2012-2013 учебном году школа принимала активное участие во всех мероприятиях ОВД «Коптево», операциях «Подросток-занятость», «Подросток–каникулы», «Подросток-повторник», «Подросток-неформал», «Подросток-игла» и совместно с инспекторами ОВД «Коптево» проводились рейды с целью профилактики безнадзорности и правонарушений. Были посещены семьи Цедрик Марии ( 4 раза) и Миляева Евгения.

Сотрудники школы проводили проверки территорий детского городка «Бригантина», проверку дворовых территорий по улице Михалковская,

проверку подъездов дома №13 по улице Михалковская, выявляли несовершеннолетних, причисляющих себя к неформальным молодежным объединениям

17.04. 2013 г. социальная служба школы приняла участие в работе семинара-тренинга на тему: «Восприятие ребенка с аутизмом и взаимодействие с ним» в ГБОУ ЦПМСС «Зеленая ветка» в рамках социально-педагогической акции «Лети, лети лепесток» - 2013

18.04.2013 года социально-психологическая служба школы приняла участие в круглом столе по теме: «Профилактика социального сиротства на ранних этапах семейного неблагополучия»

12.04. 2013 г. ГБОУ СОШ № 1223 принимала участие в координационном совещании Комиссии по делам несовершеннолетних «Координация деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, состоящих на учёте в комиссии и оказавшихся в трудной жизненной ситуации по организации летнего отдыха, досуга и занятости в летний период».

16 октября 2012 в соответствии с планом окружной работы состоялась встреча Совета уполномоченных по правам ребёнка в образовательных учреждениях СОУО с уполномоченным по правам ребёнка в г.Москве Е. А. Бунимовичем, организованная СОУО ДОгМ, ГБОУ МЦ СОУО и ЦЭВД . ГБОУ СОШ №1223 на встрече представляла – заместитель директора по социальной защите учащихся Пояркова Л.И.

С целью профилактики экстремизма и противодействия деятельности неформальных молодежных объединений школа, пропагандирует принципы толерантности среди учащихся школы, представляя свои проекты, участвуя в международных фестивалях и различных программах в Италии, Германии, Франции, Испании, Нидерландах. Для профилактики экстремизма среди учащихся школы, воспитательной службой разработана специальная тематика классных часов.
Справка по результатам отслеживания уровня воспитанности учащихся.

Воспитание в контексте Программы развития рассматривается как взаимосвязанная деятельность учителя и учащихся, направленная на формирование его отношения к семье, Отечеству, к знаниям, к другим ценностям. Изучение уровня воспитанности производится на основе разработанных показателей по методике Григорьева Д.В., Кулешова И.В., Степанова П.В. (РАО «Личностный рост ребёнка»).
Время проведения: октябрь, апрель 2012- 2013 г.

Цель: Выявление уровня воспитанности учащихся и выработка стратегии и условий нравственно-духовного воспитания подростков.

Метод: анкетирование. В анкетах содержатся критерии, по которым и оценивается результат. Каждый критерий состоит из показателей, которые отражают связи (отношения) ученика с объектами, отраженными в целях воспитания.

Методика является рефлексивной, предоставляет возможность для сочетания внешней оценки с внутренней самооценкой. Ежегодное проведение исследования позволяет проследить динамику изменений в уровне воспитанности и своевременно реагировать на тенденции, внося изменения в воспитательный процесс.

Диагностика воспитанности в 7-х классах 2012-2013 учебном году




























































































macintosh hd:users:irinakalakutskaa:library:caches:temporaryitems:msoclip:0:clip_image001.png












































Диагностика воспитанности в 8-х классах 2012-2013 учебном году














































macintosh hd:users:irinakalakutskaa:library:caches:temporaryitems:msoclip:0:clip_image001.png

















































Диагностика воспитанности в 10-х классах 2012-2013 учебном году


macintosh hd:users:irinakalakutskaa:library:caches:temporaryitems:msoclip:0:clip_image001.png











































1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17

Похожие:

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconОт развития личностного
Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconДоклад государственного бюджетного образовательного учреждения города...
Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1716 «Эврика-Огонек»

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconДоклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города...
Охватывают только темы, изучаемые по всем распространенным программам

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconПубличный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения...
Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconДоклад государственного бюджетного образовательного учреждения средней...
Средняя общеобразовательная школа №1911 была открыта в 1995 году. С первых дней ее возглавляет Заслуженный учитель Российской Федерации,...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconАнализ работы коллектива Дошкольного отделения (ДО) гбоу сош №604 за 2012 2013 учебный год
Дошкольное отделение государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №604...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconПубличный отчет за 2012-2013 учебный год государственного бюджетного образовательного учреждения
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1164

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconДоклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города...
Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016гг.), «Развитие образования города Москвы» («Столичное...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconПубличный отчёт о деятельности государственного бюджетного образовательного...
О деятельности государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1223 2012-2013 учебный год iconПубличный отчет за 2007 год. Моу средней общеобразовательной школы...
Моу средней общеобразовательной школы №16 с углубленным изучением отдельных предметов г о. Жигулевск г. Жигулевска


авто-помощь


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
auto-ally.ru
<..на главную