Регламентирующие деятельность образовательного учреждения






НазваниеРегламентирующие деятельность образовательного учреждения
страница1/5
Дата публикации18.11.2013
Размер0.56 Mb.
ТипРегламент
auto-ally.ru > Право > Регламент
  1   2   3   4   5
САМООБСЛЕДОВАНИЕ
Государственного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №227

Северного окружного управления образования

Департамента образования города Москвы
1. Общие вопросы
1.1. Общая характеристика учреждения, ступени его развития за последние 2 года
Эффективное решение проблем современного образования на уровне школы возможно при условии программно-целевого управления его развитием, которое позволяет рассматривать школу как систему, обеспечивающую высокий уровень качества образования. Образовательная программа ГОУ СОШ № 227 на 2011-2012 учебный год определяет цели образования и воспитания обучающихся с учетом приоритетов стратегии государственного образования в государственной политике, позволяет развивать приоритетные направления, решать задачи в рамках проектирования «школы будущего». Основными принципами организации образовательного процесса в школе являются: принципы индивидуализации и дифференциации обучения, предполагающие всесторонний учет уровня развития способностей каждого ученика и использование личностно-ориентированных технологий обучения.

Средняя школа № 227 была открыта решением Исполкома Московского Совета 30 октября 1950 г.; зарегистрирована Отделом по регистрации некоммерческих организаций Департамента общественных и политических связей Правительства Москвы 30 августа 1993 г. (регистрационный номер 951-2). Управлением МНС России по г. Москве 5 декабря 2002 г. внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 10277004991Н. Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве 19 июня 2006г. в Единый государственный реестр юридических лиц внесена запись о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица за государственным регистрационным номером 9067746286940.

Юридический и фактический адрес школы: 125319, г. Москва, улица 8 Марта, дом 17; телефон (499) 152-78-26.

Школа функционирует на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование; по программам дополнительного образования научно-технической, физкультурно-спортивной, художественно-эстетической и культурологической направленностей (серия В № 000101, регистрационный № 026900 от 13 апреля 2010 года, срок действия лицензии: по 13 апреля 2016 года. Проектная мощность здания школы по лицензии – 400 обучающихся.

Основные принципы деятельности образовательного учреждения регламентированы ^ Уставом школы, принятым общим собранием 27 февраля 2009 г. и утвержденным руководителем Департамента образования города Москвы О.Н. Ларионовой.

Локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения:

-решения общего собрания школы – Конференции (избирает членов Управляющего совета);

-решения Управляющего совета школы (представляет интересы всех участников образовательного процесса: обучающихся, учителей, родителей и лиц, заинтересованных в развитии образовательного учреждения); Педагогического и Методического советов школы (созданы в целях руководства и координации учебно-методической деятельностью в школе); Совета родительской общественности; Совета ученического самоуправления.

-правила внутреннего трудового распорядка;

-правила поведения обучающихся;

-инструкции по охране труда, обеспечению безопасности;

-должностные инструкции;

-положения, регламентирующие различные аспекты деятельности ОУ;

-приказы и распоряжения директора школы;

-расписания и графики.

Управление Учреждением строится на принципах единоналичия и самоуправления. Высшим органом управления является ^ Управляющий совет школы, созданный 28 сентября 2011 года. Основные направления работы Управляющего совета школы обозначены в Плане на 2011-2012 учебный год, размещенном на сайте ОУ (butterdizi.far.ru). Главными задачами работы Управляющего совета являются:

1) утверждение Плана повышения качества обучения в ОУ и организация контроля за его исполнением с целью обеспечения эффективной реализации Федерального государственного образовательного стандарта;

2) привлечение и оптимизация имеющихся ресурсов для организации перехода ГОУ СОШ № 227 от устойчивого функционирования в стадию развития в соответствии с задачами, обозначенными в Программе развития ОУ на 2011-2013 г.г.

Непосредственное управление школой осуществляет директор Рыбальченко Елена Александровна, канд. филолог. наук (назначена 24 августа 2011 года приказом начальника Северного окружного управления образования). Взаимоотношения Управляющего совета и директора школы строятся на принципах партнерства и доверия, понимания единых целей и задач функционирования ОУ.

Школа обладает необходимой материально-технической базой, позволяющей успешно осуществлять учебно-воспитательный процесс. Для обучающихся начальных классов оборудованы 4 учебных кабинета: 2 кабинета группы продлённого дня, спальная комната, игровая (87 % обучающихся начальной школы посещают группы продлённого дня) и кабинет для занятий с дошкольниками (оборудован в сентябре 2011 года).

Для внедрения информационно-коммуникационных технологий имеется компьютерный класс с мультимедийным оборудованием (переоснащался в 2009 году). Учащиеся и педагоги имеют возможность выхода в Интернет. В школе создана локальная сеть. Функционирует электронная почта school227couo_do@mail.ru.

Современным оборудованием также оснащены следующие учебные кабинеты:

- кабинет физики (мультимедийный проектор, ноутбук, наборы «Механика», «Электричество», «Геометрическая оптика», вольтметры, камертоны, наборы по статике с мангнитным держателем, конструктор «Перворобот» и др.– переоснащение кабинета производилось в 2006 году);

- кабинет материальных технологий для девочек (новые плиты для приготовления пищи, столешницы, холодильники, мойка, мебель – 2009 год);

- кабинет английского языка и 3 кабинета начальной школы (была завезена новая мебель в 2010 году);

- кабинет начальной школы для 1 класса (в начале 2011-2012 учебного года получено новое оборудование для реализации ФГОС (компьютерная техника, видео- и фотоаппаратура, приставка интерактивная, маркерная доска, наглядные пособия и др.);

-кабинет географии (коллекции «Нефть», «Минеральные удобрения», «Металлы», прибор для измерения погоды и др. (август 2011 год)

-кабинет химии (цифровая лаборатория «Архимед», оверхед-проектор, прибор для иллюстрации закона сохранения массы веществ, аппарат для проведения химической реакции и др. (август 2011 год);

-кабинет биологии (слайд-проектор, модели скелета человека, цифровые микроскопы, гербарии и др. (август 2011 год);

-столярно-фрезеровочная мастерская для мальчиков (сентябрь 2011 год);

-кабинеты литературы и математики (заменена мебель в августе 2011 года);

Также к новому учебному году в школу поставлены: токтильная доска для рисования на песке, наборы для ролевых игр, театрализации и инсценирования (в кабинетах группы продлённого дня), новые вешалки в гардероб, моечные ванны, сушилки, столы и стулья в буфете.

Благодаря работе Совета родительской общественности в сентябре 2011 года был оснащен мягкой мебелью и демонстрационным экраном холл на 1 этаже.

Для занятий спортом есть спортивный и тренажёрный залы, спортивная площадка. Медицинское обслуживание обучающихся осуществляют два медицинских работника-сотрудника Детской поликлиники № 36; в школе имеется лицензированный стоматологический кабинет. Два раза в год проводится стоматологом профилактический осмотр обучающихся с последующим лечением (по согласию родителей). Также организована консультационная работа виртуальных медицинских кабинетов на школьном сайте.

В школе имеется оборудованное помещение для занятий радиоклуба (изучение азбуки Морзе, соединение с любительскими радиостанциями мира и др.), помещение для занятий пеленгацией (детское объединение «Охота на лис»). Районные и общешкольные мероприятия, занятия хореографической и вокальной студий проводятся в актовом зале школы. Школьный музей Боевой Славы оборудован для проведения лекционных занятий.

В период осенних школьных каникул 2011 – 2012 педагогом дополнительного образования совместно с обучающимися студии ИЗО произведено декоративное оформление холла.

Большое внимание уделяется осуществлению комплексной безопасности образовательного учреждения путем реализации специальной системы мер: 1) физическая охрана и контроль для своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций; осуществление пожарного надзора; 2) обеспечение контрольно-пропускного режима, исключающего несанкционированное проникновение в здание и на школьную территорию граждан и техники; 3) обеспечение инженерно-технической укрепленности (ограждения, металлические двери, распашные решетки) и инженерно-технического оборудования (охранная сигнализация, тревожно-вызывная сигнализация, видео-наблюдение, пожарная сигнализация); 4) системная работа по гражданской обороне; 5) выполнение требований электробезопасности; 6) профилактика правонарушений и ПДД.


^ Рис. 2.1. Организационная структура
Кадровый состав. Всего в школе трудится 53 человека, из них 42 человека – педагогические работники, остальные 11 человек – технический персонал. По возрастному признаку структура работников выглядит следующим образом:


^ Тарифно-квалификационные категории педагогических кадров:
Представленные в диаграмме данные свидетельствуют о том, что в ОУ необходимо усилить работу по подготовке педагогических кадров к прохождению аттестации на первую и высшую квалификационную категорию. Работа по данному направлению находит своё отражение в Плане внутришкольного управления на 2011-2012 учебный год.

Повышение профессионального уровня педагогических работников является неотъемлемой частью организации учебно-воспитательного процесса на высоком качественном уровне. В этом учебном году подали заявление в аттестационную комиссию 3 учителя (химии, начальных классов, информатики) на первую квалификационную категорию, не имевшие ее ранее, и 2 учителя русского языка и литературы, которые будут аттестоваться на высшую категорию впервые.
^ Педагогический стаж

Данные представленной диаграммы демонстрируют, что педагогический коллектив школы достаточно стабильный (70 % сотрудников работают более 10 лет в ГОУ СОШ № 227). Вместе с тем, уровень профессиональной компетентности педагогических работников ОУ необходимо повышать, о чем свидетельствуют данные диаграммы, на которой представлены тарифно-квалификационные категории педагогических кадров ОУ.

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов обеспечивается благодаря комплексу мероприятий:

- организация посещения курсов повышения квалификации согласно перспективному плану (в этом учебном году на курсы повышения квалификации направлены 29 педагогов – 70 %);

- направление учителей на курсы профессиональной переподготовки (учитель информационных технологий Кирцов В.В. с этого учебного года начал посещение двухгодичных курсов, организованных МИОО);

- участие в окружных мероприятиях (конференциях, семинарах, круглых столах), направленных на повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, согласно плану Методического центра округа;

- участие в профессиональном конкурсе «Учитель года» (в 2011 – 2012 учебном году в окружном этапе конкурса участвуют учитель истории Навроцкий Д.К., педагог-психолог Юрова А.Н.);

- организация работы с молодыми специалистами (создание комфортных условий труда, включение в методическую работу школы, наставничество, посещение учебных занятий, мастер-классы, доплаты: 40% и 15% в соответствии постановлениями Правительства Москвы); в настоящее время в ОУ работают 5 молодых педагогов (1 педагог-организатор; 1 педагог-психолог; 3 педагога дополнительного образования), в 2010-2011 учебном году работал только 1 молодой специалист – педагог-психолог;

- трансляция опыта работы в рамках образовательного учреждения (семинары, открытые уроки, взаимопосещения уроков, выступления на педсоветах и заседаниях методических объединений по результатам посещения курсов повышения квалификации, окружных семинаров и «круглых столов», подготовка материалов по темам по самообразованию, размещение методических материалов на школьном сайте.
^ 1.2. Анализ контингента обучающихся

Учебный год

Количество

классов

Количество обучающихся

2010/2011

20

309

2011/2012

20

357

Проектная мощность

20

400
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconСведения муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя...
Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса общеобразовательной организации

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения icon0189 от 19. 12. 2007 г. Серия 77 №000189 Сайт и контактная информация площадки №1
О реорганизации Государственного образовательного учреждения Профессионального лицея №345, Государственного образовательного учреждения...

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconДоклад о состоянии и результатах деятельности Колобовской муниципальной...
Нормативно – правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность школы

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconПредседатель департамента
Настоящий Устав муниципального автономного образовательного учреждения (далее – Устав) регулирует деятельность муниципального автономного...

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconПояснительная записка Внеурочная деятельность является неотъемлемой...
Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий,...

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconЛицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №146

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconI. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его...
Полное наименование образовательного учреждения: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная...

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconНачальное общее образование
«разработка и утверждение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования,...

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconОбразовательная программа муниципального казенного дошкольного образовательного...
Общие положения. Основные задачи образовательного учреждения. Содержание образовательного процесса

Регламентирующие деятельность образовательного учреждения iconОбразовательная программа среднего и старшего звена на 2011/2012 учебный год
Школы будущего, а для этого направить свои усилия на реорганизацию жизни как внутри образовательного учреждения, так и образовательного...


авто-помощь


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
auto-ally.ru
<..на главную