ВЕДУЩАЯ. Секундочку. А вы, собственно, кто? И как вас зовут?
ШАЙТАН. Зовут меня Шайтан. Я злой волшебник, я делаю все наоборот. Я вас запутаю, и вы никогда не найдете дорогу в Мир дорожных знаков и правил дорожного движения (уходит).
ВЕДУЩАЯ. Ребята, разве мы позволим себя запутать? (Ответы детей.)
ВЕДУЩАЯ. Ну что, в путь! А пойдем мы вместе с образцовым художественным хореографическим ансамблем «Калейдоскоп», который исполнит танец «Гастролеры».
Выступление образцового художественного хореографического ансамбля «Калейдоскоп». Смена декораций: дорожный знак «Направление движения». Под музыкальное и световое сопровождение появляется Шайтан.
^ (меняя знак). Сейчас я их запутаю. Поменяю знак, и все. И пойдут они совсем в другую сторону. Тихо! Они уже рядом. Нужно срочно прятаться. (Прячется и забывает кувшин возле знака.) ВЕДУЩАЯ. Ребята, а вот и первый дорожный знак на нашем пути. Ой, что это такое? На кувшин похоже, а пыльный-то какой! (Трет кувшин.)
^ .
ХОТТАБЫЧ. Слушаю, мой повелитель.
ВЕДУЩАЯ. Ой, ребята, а это кто? (Ответы детей.)
ХОТТАБЫЧ. О, прекраснейшие из прекрасных, я — великий и мудрейший джинн. А зовут меня Хоттабыч. Я могу исполнить любые три желания.
ВЕДУЩАЯ. Ой, старик Хоттабыч, мы сразу так и не придумаем. Ребята, а давайте возьмем старика Хоттабыча с собой. (Ответы детей.)
ХОТТАБЫЧ. Цветы жизни, а куда вы держите путь? (Ответы детей.)
ВЕДУЩАЯ. В Мир дорожных знаков и правил дорожного движения. Так, стойте, у меня на карте совсем другой знак. Что-то здесь не так. Нам нужно идти прямо, а, кстати, давайте расскажем Хоттабычу, что это за знак.(Рассказывает вместе с детьми.)
ХОТТАБЫЧ. И что же мы теперь будем делать?
ВЕДУЩАЯ. Ребята, а давайте попросим старика Хоттабыча показать нам правильный знак.
ХОТТАБЫЧ. Это и будет вашим первым желанием?
ВЕДУЩАЯ. Да, нам же нужно попасть в Мир дорожных знаков и правил дорожного движения.
ХОТТАБЫЧ. Будет исполнено.
Под музыкальное и световое сопровождение Хоттабыч колдует.
Неверный знак исчезает, остается правильный.
ВЕДУЩАЯ. А мы, кажется, догадались, кто нам знак подменил. Это же Шайтан нас хочет запутать.
ХОТТАБЫЧ. Шайтан? О, боги! Он снова здесь, и, наверное, уже меня ищет. Если он меня найдет, то станет самым могущественным и сможет делать все, что захочет.
ВЕДУЩАЯ. Не бойся, мы тебя в обиду не дадим. Правда, ребята? Ну, а нам нужно двигаться дальше. Пойдем мы через лес. А в лесу нас ждут препятствия — кочки, но, я думаю, мы с этим быстро справимся.
Ведущая проводит игру «Кочки». Реквизит: поролоновые кочки.
Смена декораций: лес и дорожные знаки. Появляются ведущая и Хоттабыч.
ХОТТАБЫЧ. Какой лес красивый, везде картинки.
ВЕДУЩАЯ. Какие картинки?
ХОТТАБЫЧ. А вот (показывает).
ВЕДУЩАЯ. Это не простая картинка, это дорожный знак. Ребята, а что он обозначает? (Ответы детей.)
ВЕДУЩАЯ. Пока мы идем правильно. Дальше по карте должна быть дорога. Ой, а кто там идет? Сейчас мы узнаем!
^ .
Смена декораций: дорога и пешеходный переход, муляжи машин. ШАЙТАН. Так. Вот дорога и пешеходный переход. Сейчас я околдую, и пешеходный переход исчезнет, и тогда они не смогут перейти дорогу.
^ .
ВЕДУЩАЯ. Ну, вот мы наконец-то вышли из лесу.
ХОТТАБЫЧ. О, цветы жизни, что это за железные коробки бегают?
ВЕДУЩАЯ. Это автомобили. Нам нужно перейти дорогу, но мы не сможем.
ХОТТАБЫЧ. Почему? Я в любом месте могу перейти.(Направляется к дороге, ведущая его останавливает.)
ВЕДУЩАЯ. Ребята, разве можно переходить дорогу в любом месте? (Ответы детей.)
ВЕДУЩАЯ. А где её можно переходить? (Ответы детей.)
ВЕДУЩАЯ. Правильно. По пешеходному переходу. А у нас его нет. Это, наверно, опять проделки Шайтана. Он все делает, чтобы мы не дошли. Но мы же не будем сдаваться? У нас с ребятами появилось второе желание.
ХОТТАБЫЧ. Слушаю вас.
ВЕДУЩАЯ. Чтобы мы смогли перейти дорогу, наколдуй пешеходный переход.
ХОТТАБЫЧ. А как он выглядит?
ВЕДУЩАЯ. Ребята, давайте объясним Хоттабычу, как выглядит знак пешеходного перехода. (Ответы детей.)
ХОТТАБЫЧ. Будь по-вашему (колдует).
ВЕДУЩАЯ. Снова у Шайтана ничего не получилось. Теперь мы можем перейти дорогу и двигаться дальше. А дорога у нас извилистая.
^ «Змейка». Реквизит: кегли.
Смена декораций: светофор.
ШАЙТАН. Да что такое? Чтобы я не сделал, они через все препятствия проходят. Ну, ничего с испорченным светофором они точно не справятся. (Заколдовывает светофор.)
ХОТТАБЫЧ. Стойте! Прячьтесь все!
ВЕДУЩАЯ. Что случилось?
ХОТТАБЫЧ. Там впереди чудище трехглазое.
ВЕДУЩАЯ. Да это не чудище. Ребята, что это такое? (Ответы детей.)
ВЕДУЩАЯ. Ребята, а расскажите Хоттабычу, что означают цвета светофора. (Дети рассказывают.)
ВЕДУЩАЯ. Вот мы почти дошли. Осталось перейти дорогу по сигналу светофора. Но почему-то светофор горит только красным цветом. А нам нужен зеленый, чтобы пойти. И здесь Шайтан успел напакостить.
ХОТТАБЫЧ. Чтобы расколдовать светофор, мы с вами сыграем в игру «Светофор». Я её только что придумал.
^ «Светофор»>. Реквизит: флажки с цветами светофора.
ХОТТАБЫЧ. Один из участников игры — регулировщик. Все остальные участники — водители. Регулировщик поднимает по одному флажку: зеленый — все топают ногами, кричат, делают все, что угодно. Желтый — все хлопают в ладоши. Красный — ничего не делают, стоят тихо. Кто сбился, снимается с рейса. Оставшийся, самый внимательный водитель, побеждает в игре.
^ .
Смена декораций: ворота в мир дорожных знаков.
ВЕДУЩАЯ. Вот мы и пришли. Сейчас откроем ворота, и мы окажемся в мире дорожных знаков и правил дорожного движения. Так, ребята, у нас снова проблема. Ворота не открываются (дергает за ручку). Ну что, старик Хоттабыч, вот тебе и третье желание.
ХОТТАБЫЧ. Я все понял. (Колдует, и ворота открываются.)
ШАЙТАН. Так, секундочку, а где мой кувшин? Я ж его забыл, когда знаки менял. А как я сразу не догадался, что им Хоттабыч помогает. (Подкрадывается к ведущей и забирает кувшин.) Вот теперь я поймаю Хоттабыча, и не будет у вас больше помощника.
ХОТТАБЫЧ. О, боги! Шайтан. Сейчас он меня поймает, и я не смогу отправиться в страну джиннов.
ВЕДУЩАЯ. Ребята, давайте защитим Хоттабыча. Какой нужно поставить знак перед Шайтаном, чтобы он не смог подойти к Хоттабычу? (Ответы детей.) А теперь, чтобы прогнать Шайтана, давайте хлопать, топать, кричать, смеяться. (Пока прогоняют Шайтана, ведущая выхватывает кувшин и отдает Хоттабычу.)
ХОТТАБЫЧ. О, мудрейшие из мудрейших, спасибо вам за вашу доброту. Ну вот, и настал тот момент, когда мне нужно улетать в страну джиннов. А напоследок я вам желаю быть внимательными и осторожными. До свидания.
^ .
ВЕДУЩАЯ. Как вы уже догадались, в этом мире мы можем узнать все о дорожных знаках и ПДД — правилах дорожного движения. А расскажет нам обо всем этом инспектор ГИБДД, которого мы приглашаем на сцену.
^ .
ВЕДУЩАЯ. Итак, наше путешествие подошло к концу. Я надеюсь, вы поняли, как важно соблюдать правила дорожного движения. Будьте внимательны и осторожны на дорогах. До новых встреч!
^
(МУК «КДЦ Курьинского района»)
Земля на зернышке стоит
Познавательно - игровая программа для детей
младшего школьного возраста
^
ВЕДУЩАЯ. Если мы хотим кого-то
Встретить с честью и почетом,
Встретить щедро, от души,
С уважением большим,
То гостей таких встречаем
Пышным, круглым караваем.
ВЕДУЩАЯ. Здравствуйте, дорогие наши гости! Вы, наверное, уже догадались, о чем я хочу рассказать? О том, что для каждого из нас обычно, как солнечный свет или дыхание, и так же необходимо, - о хлебе. «Что же такого особенного в хлебе?» - спросите вы. Он есть всегда и везде, и уже давно никто не уделяет ему особенного внимания, а зачастую, следуя модным диетам, и вовсе исключает его из своего рациона. Но давайте на несколько минут обратим свои взоры во времена иные.
Слово «хлеб» произошло от греческого - «хлебанос». Так в древней Греции называли глиняные горшки, в которых пекли хлеб. И еще существует древнегреческая легенда, что искусство хлебопечения - дар богини Деметры. Ее посланец, отважный юноша Триптолем, на колеснице, запряженной крылатыми змеями, побывал во всех уголках Земли и научил людей Земли печь хлеб. А у нас на Руси с древних времен хлебу отведено самое почетное место.
В старину на Руси хлеб называли житом - от слова «жить». Золото и серебро, говаривали в старину, всего лишь металлы. Рожь и пшеница — сама жизнь. «Если я не сдержу слова, - клялись в старину,- пусть я никогда не увижу хлеба». А еще есть множество пословиц и поговорок о хлебе. Например: «Хлеб — всему голова», или «Хлеб на стол — и стол престол, а хлеба ни куска — и стол доска».
Так откуда же берется хлеб? Однажды, рассказывает легенда, заспорили пахарь, сеятель и пекарь. Пахарь утверждал, что хлеб творит земля. Сеятель говорил - солнце, пекарь - огонь. «Вы забыли о человеке, - сказал мудрец. - Хлеб - дитя человеческое». И сегодня мы с вами, дорогие ребята, попробуем проследить всю хлебную цепочку от зернышка до каравая. А для начала давайте проведем маленькую разминку. Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Загадки:
1. Кто нам всем общая мать? (Земля пахотная)
2. Кривоногий растрепал, а зубастый причесал. (Плуг и борона)
3. Один льет, другой пьет, третий растет. (Дождь, земля, трава)
4. Осенью черно, зимой бело, весной зелено, летом желто. (Нива)
5. Маленький, горбатенький все поле обрыщет, домой прибежит, целый год пролежит. (Серп)
6. Тысяча братьев одним поясом подпоясаны. (Сноп)
7. На току, на току толстый дядя на боку. (Мешок с зерном)
8. Весь мир кормит, а сама не ест. (Мельница)
9. Слушаю, послушаю, вздох за вздохом, а в избушке ни души. (Квашня)
10. И палками бьют,
И под камнями жмут,
И в огне пекут,
И ножом режут.
А все любят. (Хлеб)
Из детей, отгадавших загадки, формируются две команды.
ВЕДУЩАЯ. Вот и выстроилась с вашей помощью хлебная цепочка. Как вы уже поняли, земельку сначала нужно вспахать, пшеничку посеять, затем обработать от сорняков, а уж потом собрать урожай, муку смолоть и хлеб испечь. Вот видите, какой долгий и трудный у хлеба путь? Так давайте и мы с вами пройдем сегодня по этому пути. Итак, начинаем хлеборобную страду, которая состоит из четырех этапов. За победу в каждом этапе команда, опередившая соперников, получает в свой короб три сушки, а проигравшая команда — лишь одну. В завершении игры команда, набравшая наибольшее количество сушек, становится победительницей.
^ .
Две команды с четным количеством человек. Два обруча. Игроки делятся на пары. Первый игрок - «конь», обруч - плуг, второй игрок - пахарь. Задача: Добежать до финиша, вернуться, передать обруч следующей паре. Кто быстрее?
(Первый в мире трактор с паровым двигателем - «сухопутный пароход» - сконструировал в 1836 г. русский изобретатель В.П. Гурьев)
^ .
2 корзинки с «зерном», 2 шапки.
Номер первый отходит на один шаг от своей команды, кладет «зерно» на пол, возвращается в команду, передает корзинку и шапку следующему игроку и становится в хвост команды. Номер второй делает шаг от «зернышка» первого номера. И так до конца игры. Кто быстрее и ровнее выстроит свою линию. «Зерно» остается на месте.
^ .
Ножницы. Задача игроков — освободить «колоски», разрезав скотч.
4 этап - «Уборка урожая».
Вручаются ленточки первым игрокам команды, которые, взяв свой колосок, становятся рядом со свой командой. Остальные игроки, забрав свой колосок, вручают его первому игроку, который по окончании игры, перевязывает сноп ленточкой, и поднимает его вверх.
(Первую в мире зерноуборочную комбинированную машину - комбайн - сконструировал в 1868 г. русский изобретатель А.Р. Власенко).
ВЕДУЩАЯ. Молодцы! Отлично справились с заданием. Вот так дружно мы завершили страду хлеборобную. А сейчас давайте подведем итоги. Посчитайте свои сушки (определяется победитель). По старинной традиции окончание полевых работ отмечали веселым праздником с песнями, танцами да играми. И любимая народная игра тоже носит хлебное имя - «Каравай».
В летний день у каравая,
Хороводы, звон и смех.
Сам друзей он выбирает,
Выбирает, да не всех.
«Каравай, каравай, кого любишь, выбирай!»
ВЕДУЩАЯ. Я приглашаю наши команды образовать круг и вспомнить эту старинную игру.
^
ВЕДУЩАЯ. А теперь, гости дорогие, примите наше угощение. Спасибо, что пришли к нам на праздник. И в завершении мне хочется сказать, что хлеб – это великая ценность для всего человечества. Берегите хлеб - каждый ломоть, каждую корочку, каждую крошку. Кажется, что оно стоит?! Попробуйте оценить солнечный свет, красоту земли, тепло родного дома. Истинная ценность хлеба не исчисляется рублями. Что бы мы не задумали, о чем бы не мечтали, мера всему - хлеб. В нем — основа нашего благополучия, он — залог всех наших радостей и надежд. Как говорили в старину: «Земля на зернышке стоит».
^
Дом культуры», Третьяковский район) |
