Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие






НазваниеКлубные часы (1-4 классы) Учебное пособие
страница2/12
Дата публикации11.10.2018
Размер1.7 Mb.
ТипУчебное пособие
auto-ally.ru > Культура > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


^ Тема 1. «Что такое толерантность?»

Цель деятельности учителя: познакомить учащихся с понятием «толерантность», его составными частями, происхождением термина.

Педагогические задачи:

– показать, что, несмотря на то, что все ученики разные, в классе должна быть дружелюбная, толерантная атмосфера;

– сформировать представление о толерантном отношении;

– воспитывать чувство коллективизма, сплоченности; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Планируемые результаты

Предметные:

– расширять и обогащать словарный запас обучающихся;

– способствовать формированию умения работать с текстом: понимать смысл текста, делить текст на части, озаглавливать их.

Личностные:

– учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт;

– научить считаться друг с другом и работать в коллективе, не теряя свою индивидуальность.

^ Метапредметные (универсальные учебные действия):

– познавательные: 1) общеучебные : дети формулируют ответы на вопросы по теме урока; внимательно слушают; строят речевые высказывания в устной и письменной форме; 2) логические: ученики совершенствуют мыслительные операции;

– регулятивные: дети принимают и сохраняют учебную задачу; планируют учебные действия согласно поставленной задаче; осуществляют контроль учебной деятельности.

Образовательные ресурсы:

– мультимедийная презентация;

– предварительная работа: учащимся заранее сообщается тема данного мероприятия, дается специальное задание (в словарях найти определение слова «толерантность»; как слово «толерантность» определяется на разных языках земного шара).
Воспитатель. Добрый день. Наш разговор сегодня я хотела бы начать со стихотворения Евгения Евтушенко «С.Преображенскому» («Людей неинтересных в мире нет...»). Вы послушайте и определите, о чем оно.

Ученик.

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы – как истории планет.

У каждой все особое, свое,

и нет планет, похожих на нее.
А если кто-то незаметно жил

и с этой незаметностью дружил,

он интересен был среди людей

самой неинтересностью своей.
Ученик.

У каждого – свой тайный личный мир.

Есть в мире этом самый лучший миг.

Есть в мире этом самый страшный час,

но это все неведомо для нас.
И если умирает человек,

с ним умирает первый его снег,

и первый поцелуй, и первый бой.

Все это забирает он с собой.

Ученик.

Да, остаются книги и мосты,

машины и художников холсты,

да, многому остаться суждено,

но что-то ведь уходит все равно!
Таков закон безжалостной игры.

Не люди умирают, а миры.

Людей мы помним, грешных и земных.

А что мы знали, в сущности, о них?

Ученик.

Что знаем мы про братьев, про друзей,

что знаем о единственной своей?

И про отца родного своего

мы, зная все, не знаем ничего.
Уходят люди... Их не возвратить.

Их тайные миры не возродить.

И каждый раз мне хочется опять

от этой невозвратности кричать.

Воспитатель. Какое пронзительное стихотворение. О чем же оно?

Поэт говорит о ценности каждого человека, о том, как часто нам не хватает внимания и понимания со стороны окружающих нас людей. Нам не хватает терпимости и уважения друг к другу. В жизни каждому из нас часто приходится страдать, обижаться на окружающих за то, что нас неправильно поняли, незаслуженно обидели. Но, оказывается, все эти проблемы можно решить, если научиться быть толерантным.

Наш разговор сегодня мы посвящаем толерантности.

16 ноября – Международный день толерантности.

Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперед. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее. Но мы все чаще и чаще слышим слова: беженец, жертва насилия, теракт, война…

В последнее время в подростковой и молодежной среде наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения.

Мне кажется, очень уместны и точны в этой ситуации слова Бернарда Шоу (эпиграф): «Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди».

Ученик. На рубеже XVIII–XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек талантливый во многих областях, но более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам. С именем этого человека и связанно понятие «толерантность».

^ Ученик.

Толерантность – это слово латинского происхожденияtolerantia” – терпение – терпимость к взглядам, нравам, привычкам. Она проявляется в терпимости к чужим мнениям, верованиям, поведению, нравам, привычкам. Она считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития человека, группы, общества в целом. Все религии мира проповедуют терпимость к другим людям, то есть толерантность.

Ученик. В христианстве толерантность конкретизируется через понятия «смирение» и «милосердие». В заповеди Иисуса Христа «Не судите, да не судимы будете» содержится не только призыв к толерантности, но и подразумевается ее духовное основание – существование высшего суда, выносящего окончательный и самый справедливый приговор каждому человеку.

Воспитатель. Послушайте стихотворение Бахтияра Мамедова «Терпение».

Ученик.

Терпение – великое умение,

Оно лишь все расставит по местам.

А время – лишь помощница терпения,

За них двоих я многое отдам.

Терпение и время – очень ценны,

Их, потеряв, ведь не вернуть их нам.

Ученик.

Терпение и время – незаметны,

Их можно только чувствовать лишь нам.

Теряя время и во всем терпение,

Мы проиграем – надо знать ведь нам.

Теряя их, попав в недоумение,

Лишь сожалеть потом придется нам.

Ученик.

Зачем же их терять, чтоб извиняться,

Зачем же их терять, чтоб сожалеть.

Нам надо лишь терпеть и удивляться,

Как долго может человек терпеть.

Терпение нам принесет удачу.

Ведь ум придет со временем к глупцам.

Ученик.

Терпение заставит извиняться

Лишь тех, кто плохо относился к нам.

Любимых всех вернет, друзья, поверьте

Кто любит нас – вернется точно к нам.

Терпение всегда во всем имейте,

Оно – цена тому, что нужно нам.
Ученик.

Терпение больным всем даст здоровье,

Терпение несчастным счастье даст.

Терпение обидчиков накажет

И всем по справедливости воздаст.

Ученик. Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность, терпимость. К сожалению, дух нетерпимости, неприязни к другой культуре, образу жизни, убеждениям, привычкам всегда существовал и продолжает существовать в наше время как в обществе в целом, так и в отдельных его институтах.

Ученик. Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положениям, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность. Толерантность как качество личности считается необходимой для жизни в новых неожиданных условиях. Люди, не обладающие толерантностью, проявляя категоричность, оказываются неспособными к изменениям, которых требует от нас жизнь.

Ученик. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.

Воспитатель. Что же такое толерантность? (Ответы.)

Ученик. Толерантность способна к установлению и поддержанию общения с людьми. Слово «толерантность» имеет почти одинаковый смысл в различных языках:

– в английском – готовность быть терпимым;

– во французском – отношение, когда человек думает и действует иначе, чем ты сам;

– в китайском – быть по отношению к другим великолепным;

– в арабском – милосердие, терпение, сострадание;

– в русском – умение принять другого таким, какой он есть.

Ученик. Толерантность – это качество личности. Это качество проявляется, когда взаимодействуют два человека или больше, и эти люди чем-либо отличаются друг от друга – взглядами и вкусами, поведением. Толерантным будет считаться тот человек, который принимает другого таким, какой он есть.
Черты толерантной личности:

1. Расположенность к другим.

2. Снисходительность.

3. Терпение.

4. Чувство юмора.

5. Чуткость.

6. Доверие.

7. Терпимость к различиям.

8. Умение владеть собой.

9. Доброжелательность.

10. Умение не осуждать других.

11. Умение слушать.

12. Любознательность.

13. Способность к сопереживанию.

Воспитатель. Каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер и темперамент. И в связи с этим давайте поиграем в игру. Каждый из вас встает и говорит свою отличительную черту, начиная со слов: «Я отличаюсь от других людей тем, что я...» (Проводится игра.)

Молодцы! И что же мы можем сказать? Что все люди разные, многим отличаются друг от друга.

Ученик. Требование толерантности подспудно содержится в золотом правиле нравственности, гласящем: «Чего в другом не любишь, того сам не делай». Толерантность отличается стремлением понять побудительные мотивы поведения других людей, в том числе и совершающих моральные проступки и преступления. Однако это качество не тождественно равнодушию к злу и преступлениям, а напротив, выражает готовность к деятельной помощи заблудшим и оступившимся людям.

Ученик. Толерантность есть свидетельство благородства человека, его высокой нравственной культуры, гуманности и цивилизованности общества. Вот, наверное, первые проявления нетерпимости – это те самые дразнилки, которыми начинают дразнить толстого ребенка, ребенка в очках... Хорошо, если дразнилка беззлобная.

Ученик.

Люди на свет рождаются разными:

Непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать,

Нужно терпенье в себе воспитать.

Воспитатель. Какими же чертами должен обладать толерантный человек, а какие черты личности мешают быть таковым? Посмотрим таблицу.

^ Толерантная личность

Интолерантная личность

Уважение мнения других

Непонимание

Доброжелательность

Игнорирование

Желание что-нибудь делать вместе

Эгоизм

Понимание и принятие

Нетерпимость

Чуткость

Пренебрежение, раздражительность

Доверие

Равнодушие

Любознательность

Агрессивность

Знание самого себя

^ Толерантный человек

Интолерантный человек

Относится к себе критически, сами старается разобраться в своих достоинствах и недостатках

Замечает у себя только достоинства, обвиняет других в своих проблемах

Защищенность. Толерантный человек уверен в себе; убежден, что справится со всем. Это важное условие для формирования толерантной личности

Опасается своего социального окружения и самого себя, во всем видит угрозу

Ответственность. Толерантный человек не перекладывает ответственность на других, сам отвечает за свои поступки


Считает, что происходящие события от него не зависят, следовательно, снимает с себя ответственность за происходящее вокруг. Он считает, что не он причиняет зло, а ему вредят

Потребность в определении. Толерантные люди сами стремятся к работе, творчеству; стремятся решить свои проблемы

Отодвигает себя на второй план («только не я»)

Способность к эмпатии (способность формировать верные суждения о других людях). Толерантный человек может правильно оценить и себя, и интолерантного человека

Оценивает окружающих «по своему образу и подобию»

Чувство юмора. Толерантный человек способен посмеяться над собой

Не обладает чувством юмора, мрачен и апатичен


Вывод можно сделать такой: толерантный путь – это путь человека, который хорошо знает себя, комфортно чувствует себя в окружающей среде, понимает других людей, всегда готов прийти на помощь, доброжелательно относится к иным культурам, взглядам и традициям. А интолерантный путь – это путь человека, который думает о своей исключительности, человекам с низким уровнем воспитанности, чувством дискомфорта существования в социальной среде, желанием власти, неприятием иных культур, взглядов и традиций.

Для толерантного поведения важно не оценивать людей даже положительно, а стараться открыто, бережно и тактично выражать свои чувства, необходимо расшатать в себе привычку слишком часто прибегать к оценкам.

Нужно иметь в виду, что отрицательные эмоции подавлять вредно, необходимо переключаться на что-то позитивное. Толерантному поведению способствует культура поведения, ведь всем известно, что «ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость» (Мигель де Сервантес)
Ученик.

Землю обогнули тоненькие нити,

Нити параллелей и зеленых рек,

Протяните руку, руку протяните,

Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Обогрейте словом, обласкайте взглядом,

От хорошей шутки тает даже снег.

Это так чудесно, если с вами рядом

Станет добрым и веселым хмурый человек!

Воспитатель. На заключительном этапе можно сформулировать следующие примерные ответы на вопрос:

– Что такое толерантность?

– Назовите 15 черт толерантности, необходимые для идеальной личности. (Примерный ответ: терпение, чувство юмора, доброжелательность, умение владеть собой, доверие, способность к сопереживанию, альтруизм, умение слушать, чуткость, терпимость к различиям, снисходительность, умение не осуждать других.)

Мы не сможем в одночасье сделать толерантным ни свое поведение, ни поведение других людей. Однако важен даже самый маленький шаг в этом направлении. Важно, что вы вынесете из этого занятия в реальную жизнь, как измените отношения с людьми, одноклассниками. Попробуйте относиться к ним внимательно, ласково, вежливо – увидите, что все станут лучше. Все в жизни зависит от вас самих, поверьте мне.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие для вузов
...

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие Иркутск 2006
Учебное пособие предназначено для студентов III v курсов специальности «Технология художественной обработки материалов»

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие по специальностям 030501. 65 Юриспруденция 030505....
Учебное пособие предназначено для курсантов, слушателей и студентов юридических образовательных учреждений высшего профессионального...

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие разработано в соответствии с требованиями фгос спо,...
Учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие ппи, 2008 104 с.: ил. Учебное пособие по дисциплине...
Учебное пособие по дисциплине «Конструкторско-технологическое обеспечение производства эвм» предназначено для студентов Псковского...

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие Челябинск
Щ984 Машиностроение. Исторический обзор и примеры олимпиадных задач: учебное пособие / И. А. Щуров. – Челябинск: Издательский центр...

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие Санкт-Петербург
Учебное пособие предназначено для руководителей и должностных лиц организаций и учреждений Санкт-Петербурга занимающихся вопросами...

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconАллахвердян А. Г., Мошкова Г. Ю., Юревич А. В., Ярошевский М. Г....
Учебное пособие предназначено для психологов, представителей других наук, а также для всех интересующихся тем, как возникает новое...

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие Допущено Учебно-методическим объединением вузов по...
Ремонт технологических машин и оборудования : учебное пособие. – Пенза : Информационно-издательский центр ПензГУ, 2009. – 328 с

Клубные часы (1-4 классы) Учебное пособие iconУчебное пособие 2007 Федеральное агентство по образованию томский...
Проектирование интегральных микросхем и микропроцессоров: Учебное пособие. В 3-х разделах. — Томск: Томский межвузовский центр дистанционного...


авто-помощь


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
auto-ally.ru
<..на главную