Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г






НазваниеМетодические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г
страница9/16
Дата публикации26.10.2018
Размер1.94 Mb.
ТипМетодические рекомендации
auto-ally.ru > Авто-руководство > Методические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16



Вариант 2 ^ Примерное планирование воспитательно-образовательной работы

Тема « В гостях у сказки»

1. Познавательно-речевое развитие

Коммуникация


Этические беседы с детьми: (нравственные уроки) по сказкам: «Не задавайся, не проси лишку, а то останешься у разбитого корыта», «Что такое хорошо и что такое плохо в сказках», «Сказки – торжество добра и справедливости»

Познание


- Беседы: «Писатели – сказочники»

- «Экскурсия» в мастерскую художников иллюстраторов.

- Русские народные прибаутки в сказках А.С. Пушкина

- Чудеса и превращения в сказках

- Дидактические игры: «Составь сказку», «Что было-бы если?», «Узнай героя по описанию», «Что кому»

- Составление творческих рассказов « Если бы я попал в сказку»

- Составление текстов для озвучивания мультфильмов по сказкам

- Викторина по сказкам

Чтение художественной литературы

- Рассказывание сказок

- Разучивание отрывков из произведений.

- Конкурс чтецов.

- Этюды по произведениям

^ 2. Социально-личностное развитие

Социализация


Создание мини-музея сказки

Сюжетно-ролевые игры: « Типография», «Библиотека»

Труд


Ручной труд: «Ремонт книг»

Изготовление настольных театров из бросового и природного материала.

Вырезывание героев для теневого театра.

Изготовление декораций и волшебных предметов, масок героев.

Безопасность


Составление правил обращения с книгами.

Безопасность героев сказок (Черномор и витязи, богатыри, петушок)



^ 3.Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество


-Продуктивная деятельность: Лепка мини скульптур по сказкам, аппликация «Сказочная архитектура»

- Рисование « Иллюстрация к любимой сказке», «Мультфильм» по сказкам

- Составление коллажа по сказкам

Музыка


Прослушивание сказок А.С.Пушкина на дисках и кассетах

Слушание музыки: Слушание оперы М.Глинки «Руслан и Людмила», Н.А. Римского-Корсакова «Три чуда» - СD «Сказка о царе Салтане», « Сказка о золотом петушке».

Вечер музыкальных развлечений «У лукоморья»

^ 4. Физическое развитие

Физкультура


Утренняя гимнастика « Герои сказок»

Подвижные игры: «Ветер», Хороводная игра «Прялица»

Народные игры « Дедушка», «Заря заряница»

Здоровье


Свободное общение, беседа: «Контакты с незнакомыми людьми», «Предметы требующие осторожного обращения», «Безопасность на воде»


^ Создание условий для самостоятельной деятельности

Книжный уголок:


- Собрать библиотечку сказок

- Составить словарик трудных слов из сказок

- Внести кубики, пазлы, разрезные картинки, домино по сказкам

Центр сюжетно-ролевых игр:

Сюжетно-ролевая игра « Библиотека» (Читательские билеты, формуляры, книги- малютки, закладки).

Сюжетно-ролевая игра « Типография» (трафареты, белая и черная переводная бумага, печатки, карандаши, фломастеры, краски).

Центр театрализованной деятельности:

создание декораций, масок, костюмов героев сказок, разнообразные театры (настольные, пальчиковые, теневые)

Центр строительно-конструктивных игр:

Оформить альбом «Архитектура в сказках»,

составление схемы последовательности строительства зданий из сказок.

Приобрести строительные наборы, имеющие детали старинного зодчества.

^ Взаимодействие с семьёй




Привлечь родителей к сбору библиотечки сказок

Подготовить исторические справки «Писатели– сказочники», «Художники - сказочники»

Организовать конкурс семейных работ по сказкам

Организовать выставку детских работ «Любимые сказки»

Вариант 3

^ ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на 1 неделю)

Группа: младшая, средняя

Тема недели: «Солнечная»

Итоговое мероприятие: выставка детских работ «Сказки лета»

Дата проведения итогового мероприятия: пятница


День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ПОНЕДЕЛЬНИК



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка



Физическое развитие


Введение игрового персонажа – Солнечный зайчик.

Наблюдение, беседа «Солнечные лучики весело смеются»

Опыт «Теплый – холодный»

П/и: «Солнышко и дождик», «Где спрятался солнечный зайчик?»

Работа по развитию основных движений.

Труд на участке, огороде «Солнечная лужайка».

Рисование «Веселое солнышко»

Чтение сказки «У Солнышка в гостях»


Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для ИЗОдеятельности.

Обновление предметно-развивающей среды групп (уголки, игры).

Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.



Коррекция






День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ВТОРНИК



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Музыка



Наблюдение, беседа «Куда уходит Солнышко?»
Опыт «Как солнышко нагрело водичку»
П/и с элементами спорта.
Труд на участке, огороде.
Чтение стихотворения К.Чуковского «Краденое солнце». Разучивание отрывка по выбору.
Коллективная аппликация «Добавь солнышку лучики».




Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для художественного творчества.
Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.


Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.


Коррекция






День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


СРЕДА



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Физическое развитие




Целевая прогулка «Солнечные блики»

П\и: «Солнышко и дождик», «Совушка»

Индивидуальная работа по развитию основных движений.

Труд на участке «Почему цветочки загрустили?» (уход за клумбами и огородом).

Разучивание малых фольклорных форм о солнышке.

Лепка «Солнышко»



Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для лепки.

Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.


Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.




Коррекция








День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ЧЕТВЕРГ



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Музыка


Опыты с песком и водой.

П/и «Мяч в воротики», «Бегите ко мне»

Игры с физкультурным оборудованием (мячи, скакалки, обручи).

4. Изготовление атрибутов к театральному представлению.

5. Разучивание стихотворений о лете.

6. «Украсим веранду к лету».



Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для художественного творчества.
Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.


Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.




Коррекция




День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ПЯТНИЦА



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд
Художественное творчество
Музыка



Физическое развитие



1. Д/и по развитию речи «Где мы побывали, что мы повидали?»
2. Игры на ориентировку в пространстве и времени «Утро, день, ночь»

3. Речевые физминутки: «Солнечный зайчик-весельчак пригласил к себе ребят»

4. Разучивание песни «Солнышко» сл. и муз. Насауленко.

5. Выставка детских работ по итогам недели. Вернисаж «Сказки лета»

6.Театрализация «Расскажи стихи руками» (обыгрывание стихотворений).




Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для театрализованной деятельности.
Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.



Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.




Коррекция







^ ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на 1 неделю)

Группа: старшая, подготовительная к школе

Тема недели: «Солнечная»

Итоговое мероприятие: выставка детских работ «Сказки лета»

Дата проведения итогового мероприятия: пятница


День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ПОНЕДЕЛЬНИК


Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка



Физическое развитие


Введение игрового персонажа – Солнечный зайчик.

Наблюдение, беседа «Путешествие к Солнечной системе»

Опыт «Влияние солнечного тепла»

Д/и: «Что произойдет, если Солнце погаснет?», «Небо, земля, вода».

Работа по развитию основных движений.

Труд на участке, огороде «Солнечная лужайка».

Рисование «Веселое солнышко» (с применением нетрадиционного оборудования)

Чтение сказки К.Чуковского «Краденое солнце»

С/р по интересам детей..

Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для ИЗОдеятельности.

Обновление предметно-развивающей среды групп (уголки, игры).

Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.



Коррекция






День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ВТОРНИК



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Музыка



Наблюдение, беседа «Дела и проделки Солнца»

Опыт «Какого цвета солнечный «зайчик»?

П/и с элементами спорта, эстафеты.

С/р игры: «Играю с друзьями» (детские игровые сообщества).

Труд на участке, огороде «Вершки – корешки».

Чтение рассказа В.Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

Коллективный коллаж «Летние картины».




Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для художественного творчества.

Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.



Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.


Коррекция







День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


СРЕДА



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Физическое развитие
Кружковая работа



Экологический маршрут «По солнечным тропинкам» (целевая прогулка).

Игры-развлечения и спортивные игры «Мини-стадион для всех».

Разучивание песни «Родная песенка» муз. Ю.Чичкова.

Индивидуальная работа по развитию основных движений.

Труд на участке «Во саду ли, в огороде» (уход за клумбами и огородом).

Разучивание стихов о лете.

С\р игра «Полет на ракете к Солнцу».

Лепка «Солнышко»



Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для лепки.

Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.


Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.




Коррекция






День

неде-

ли

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ЧЕТВЕРГ



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Музыка


Экспериментирование на участке с водой, песком и лучом света.

Игры – эстафеты с ходьбой и бегом «Школа мяча и скакалки»

Изготовление атрибутов к театральному представлению.

Разучивание стихотворений о лете.

Труд на участке «Украсим веранду к лету».

Коллективный коллаж «Страна Вообразилия».

С/р игры: «Играю с друзьями» (детские игровые сообщества).



Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для художественного творчества.

Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.


Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.


Коррекция






День

недели

Интеграция

образова-

тельных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами


Непосредственно образовательная деят-ть (групповая, подгрупповая формы работы)


Образовательная деятельность в режимных моментах


ПЯТНИЦА



Познание

Коммуникация
Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Чтение худож. литературы

Труд

Художественное творчество

Музыка

Физическое развитие



1. Д/и по развитию речи «Где мы побывали, что мы повидали?».

2. Игры на ориентировку в пространстве и времени «Утро, день, ночь»

3. Подвижные игры народов мира.

4. Труд на участке «По тропинкам добрых дел».

5. Конкурс чтецов «Литературные встречи «Читаем стихи о лете»

6. Выставка детских работ по итогам недели. Вернисаж «Сказки лета»

7.Театрализация «Играем сказку для друзей» - обыгрывание детских сказок и рассказов о лете (сотворчество детей и взрослых).




Оборудование и материалы для наблюдения за солнцем, проведения опытнической работы, наглядно-демонстрационный материал, материалы и оборудование для театрализованной деятельности.

Работа по обновлению предметно-развивающей среды групп.



Оказание посильной помощи в подборе материала для обновления ПРС.




Коррекция




1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Похожие:

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconМетодические рекомендации по проведению занятий по безопасности дорожного...
В связи с проведением в Навашинском районе с 03. 03. 2014г по 03. 04. 2014г месячника безопасности дорожного движения направляем...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconО проведении летней оздоровительной кампании в Александровском районе в 2013 году
Александровского района «Лето – 2013»,Планом работы по организации и проведению летней оздоровительной кампании, на территории Александровского...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconОтчет по организации летней оздоровительной работы в мбдоу «Детский сад №23»
Для организации летней оздоровительной работы на педагогическом совете №4 от 30. 05. 2013 г была утвержден план программа, включающий...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconИнформация об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей...
Организация летней оздоровительной кампании – важная составляющая государственной социальной политики России в отношении семьи и...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconМетодические рекомендации по организации работы, направленной на...
В связи с проведением в Навашинском районе с 03. 03. 2014г по 03. 04. 2014г месячника безопасности дорожного движения направляем...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconПриказ «19» апреля 2013 г. №349-о ханты-Мансийск Об обеспечении комплексной...
«О подготовке муниципальных учреждений к летней оздоровительной кампании 2013 года», в связи с подготовкой к летней оздоровительной...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconМетодические рекомендации по проведению занятий в рамках программы...
«Неделя подростка»: осуществление комплекса организационных мер по подготовке и проведению операции «Подросток»

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconМетодические рекомендации по организации работы судебного пристава-исполнителя...
Просим Методические рекомендации довести до сведения работников структурных подразделений территориальных органов фссп россии и обеспечить...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconПлан летней оздоровительной работы в мбдоу «Детский сад №1 «Солнышко»...

Методические рекомендации по проведению летней оздоровительной работе в доо 2014г iconРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное...
Номинация «Учебно-методические разработки (практикум, методические указания по проведению лабораторных работ, методические рекомендации...


авто-помощь


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
auto-ally.ru
<..на главную